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PLANEACION DIARIA CON EJEMPLO


Enviado por   •  27 de Octubre de 2018  •  Trabajo  •  397 Palabras (2 Páginas)  •  128 Visitas

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COLEGIO   MONTEFALCO

PLANEADOR DE CLASE

SECUNDARIA

ASIGNATURA: TIC                                                 PROFESORA: ANGÉLICA MARISOL HERNÁNDEZ JIMÉNEZ                            GRADO Y GRUPO: 2° “A”  y “B”                          FECHA:  01/06/2018

SECUENCIA:

TEMA Y SUBTEMA NOMBRE DEL LIBRO

APRENDIZAJE ESPERADO:

  • Utiliza los comandos de animación de PowerPoint para dar mayor presentación a los objetos.

SITUACION DIDACTICA:

  • Diapositivas que se mueven (TITULO ATRACTIVO)

TEMA:  

Presentaciones: transiciones e intervalos

CONOCIMIENTOS

  • Definición de transición (TRAMA, PERSONAJES)
  • Tipos de intervalos
  • Pasos y la etiqueta transición

HABILIDADES

  • Utilizar las transiciones y los intervalos para atraer atención del publico
  • Aprender que existe diferentes tipos de intervalos y como se emplean
  • Descubrir la etiqueta de transiciones como exclusiva de PowerPoint

VALORES  Y/O ACTITUDES

  • Respeta TURNOS DE PARTICIPACIÓN
  • Orden
  • Estudio
  • Armonía

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

TIEMPO

BIBLIOGRAFÍA,  MATERIAL Y COMENTARIOS

I

N

I

C

I

O

  • Saludo
  • Tema de sesión
  • Recuperar sus conocimientos previos a través de preguntas

5 min

  • Libreta
  • Computadora
  • PowerPoint

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

  • Identificar que es una transición
  • Aprender los pasos para colocar transiciones e intervalos
  • Analizar los tipos de intervalos y como se utilizan
  • Complementar la exposición del calentamiento global y añadir transiciones e intervalos

[pic 1].

10 min

10 min

10 min

10 min

40 min

  • https://ticsnte52.wikispaces.com/Ejercicios+Examen+Power+Point
  • Actividad es práctica acompañada de lo teórico  

C

I

E

R

R

E

Para finalizar, en su libreta ilustraran el grupo de comandos intervalos y explicaran el uso de cada comando

10 min

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Apunte
ilustración con uso

TAREAS

AL TERMINO DE LAS SECUENCIAS DEBE ESCRIBIR CON SUS PALABRAS QUE FUE LO QUE APRENDIO EL ALUMNO EN LA LIBRETA EN EL APARTADO DE SINTESIS

...

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