PLANIFICACIÓN EN TRAYECTO
Enviado por Francisca Ruz • 30 de Septiembre de 2021 • Apuntes • 385 Palabras (2 Páginas) • 91 Visitas
PLANIFICACIÓN EN TRAYECTO
Nombre de las/los practicantes | |
Nivel | |
Tutora | María José Carreño Matus |
Docente Guía | |
Tiempo estimado (en horas pedagógicas) | |
Tiempo que dura la hora pedagógica | X minutos |
Unidad | |
Objetivo(s) de aprendizaje(s) (OA) eje temático física | Revisar y extraer de las bases curriculares |
Objetivo(s) de aprendizaje(s) (OA) Habilidad(es) | Revisar y extraer de las bases curriculares |
Objetivo(s) de aprendizaje(s) (OA) Actitud(es) | Revisar y extraer de las bases curriculares |
Programación | Objetivo de la clase | Contenidos | Actividades | Evaluación |
Clase 1 Fecha: Horario: Duración (min): | Llenar de acuerdo con el objetivo que se propone el/la practicante para cada clase | Llenar de acuerdo con los contenidos definidos en las Bases Curriculares y las sugerencias de la Unidad de Curriculum del MINEDUC. | Referidas al plan de clases. (muy resumidas distribuidas en los 3 momentos significativos de la clase: introducción, desarrollo y cierre). Se sugiere indicar en cada actividad a qué OA apunta (contenido por el eje temático, habilidades, actitudes). Tenga en cuenta que una actividad puede promover varios OA. Se sugiere diseñar clases que promuevan la participación del estudiantado bajo el ambiente de Clase Activa. Se debe cuidar un balance razonable de clases de diverso tipo: parcialmente expositivas con el uso de presentaciones, videos y animaciones; experimentales con el empleo de experimentos demostrativos, experimentos realizados por los estudiantes o experimentos virtuales, realización de una guía, investigación sobre un tema en diversas fuentes, desarrollo de una investigación y otros. | Tipo de evaluación (diagnóstica, sumativa, formativa) por cada clase considerando los indicadores de evaluación (puede ser por observación, mediante preguntas, autoevaluación, coevaluación u otros procedimientos) Se debe indicar en cada clase qué se pretende observar en caso de evaluación formativa. |
Clase 2 Fecha: Horario: Duración (min): | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR |
Clase 3 Fecha: Horario: Duración (min): | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR |
Clase 4 Fecha: Horario: Duración (min): | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR |
Clase 5 Fecha: Horario: Duración (min): | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR |
Clase 6 Fecha: Horario: Duración (min): | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR | COMPLETAR |
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