PLANIFICACION DE TRAYECTO GUATERO DE SEMILLAS

Nombre del Profesor: Sandra Díaz, Carolina Encina, Karen Catalán

Título: “Juntos diseñamos un objeto tecnológico” Tiempo estimado: 10 horas Pedagógicas Fecha: desde 2 a 31 de mayo

Unidad: N° 2

Obj. Transversal:

- Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y diseño de tecnologías innovadoras.

- Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.

PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

Educación Tecnológica

6° Año Básico

Elaborar un producto tecnológico

para resolver problemas y aprovechar oportunidades,

seleccionando y demostrando dominio en el uso de: o técnicas y herramientas para

medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras

o materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros.

1.- Descripción del objetos tecnológico ¿para qué sirve?

2. Características de los materiales que componen el objeto.

3. Identificación y determinación de las etapas de la elaboración del objeto tecnológico, como materiales y herramientas.

4. Elaboración de un manual de instrucciones de confección del guatero.

5. Planificación de la elaboración del objeto tecnológico.

6. Elaboración del objeto tecnológico.

7. Representación de sus ideas a través de planilla Excel usando TIC.

8. Formulación de planilla para establecer costos y recursos para la elaboración de un objeto tecnológico y las ganancias que se pueden obtener.

9. Creación diseño publicitario para el objeto diseñado. Actividad 1 (90 min.):

Descripción del objeto tecnológico

INICIO: se muestra un video de las diferentes medicinas alternativas (naturales), los alumnos reflexionan y comparten experiencias familiares. Se dividen en grupos para realizar el siguiente trabajo.

DESARROLLO: se presenta un guatero de semillas e investigan por internet para que sirve, sus propiedades medicinales, los materiales con que se confecciona, como se puede confeccionar y el costo que implica.

CIERRE: los alumnos exponen, comentan lo investigado y comparten lo aprendido.

Actividad 2 (90 min.)

Identifica y diseña las etapas de la elaboración del guatero de semillas.

INICIO: Retroalimentación clase anterior de los guateros de semillas.

Se indica a los alumnos que deberán continuar con los mismos grupos de trabajo.

DESARROLLO: en forma grupal los alumnos deben diseñar los guateros de semillas, indicar el material que utilizaran y distribuir las tareas de recolección de semillas, género, y de confección (cortar, coser y rellenar) en papelógrafos. Luego realizan un manual de instrucciones de los pasos que se deben seguir para la confección de los guateros, en programa word.

CIERRE: los alumnos representantes de cada grupo explican la forma en que se distribuyeron las tareas y las dificultades y aciertos que tuvieron para la elaboración del manual de instrucciones.

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