POLITICA EDUCATIVA: BENEFICIOS Y RETOS PARA UNA MEJOR EDUCACION Y CALIDAD DE VIDA DEL MEXICO ACTUAL

INTRODUCCIÒN

La educación desde las primeras manifestaciones del ser pensante; ha sido el medio por el cual las sociedades, han tratado de mejorar las condiciones de vida, trasmitir los conocimientos a sus descendientes y convivir en armonía con la sociedad. Para el desarrollo de los pueblos se ha buscado la mejor manera de garantizar la educación y a través del tiempo se han desarrollado numerosas teorías sobre la manera de que el hombre aprende; en esta búsqueda constante de la mejora educativa; a nivel mundial cada país ha desarrollado políticas educativas en mira de una mejor desarrollo de los pueblos. Al igual que en todos los países México ha implementado políticas educativas que han ido cambiando con cada sexenio.

Mediante este trabajo se pretende en un panorama general, reconocer la importancia de la educación; resaltando la aplicación de las políticas educativas: en el sistema educativo mexicano y sus beneficios, así como los retos que demandan el sistema educativo nacional; en la aplicación y funcionalidad de la actual reforma educativa, para lo cual; este trabajo está estructurado de la siguiente manera:

En primer término se presenta se histórica de la educación desde los inicios de las primeras manifestaciones sociales; retomando las ideas de Pozo y Vargas quienes consideran a la educación como una herramienta fundamental para el desarrollo de una sociedad la cual para fundamenta este apartado; así mismo se mencionan los beneficios que ha traído la educación a la sociedad en todos los tiempos poniendo especial énfasis en la educación como el medio principal para el desarrollo de las sociedades pasadas, presentes y futuras.

En el segundo capítulo está dedicado a la Política Educativa; iniciando con la definición de dicho concepto, así mismo se reconoce a la adecuación de las políticas educativas a las necesidades específicas del país, para lograr una educación significativa, aplicable y congruente con la situación educativa mexicana.

En este mismo capítulo se hace un recuento de algunas políticas educativas adoptadas por algunos gobiernos que tuvieron relevancia y efectos positivos en la mejora del sistema educativo mexicano, mencionando sus características y los aportes que hicieron a la mejora de la situación de la sociedad mexicana con aportaciones que fundamentan este apartado de conocedores como Latapí, y Navarro.

En el tercer capítulo se presentan los retos de la política educativa actual iniciando con las reformas que se hicieron al Artículo Tercero Constitucional; analizando dichos cambios y la viabilidad de su cumplimiento; haciendo una reflexión y crítica sobre las incongruencias en su aplicación, sugiriendo se tome en cuenta la realidad la situación de las escuelas mexicanas,

En otro apartado de éste mismo capítulo se mencionan los retos del gobierno, del sistema educativo mexicano y de los agentes que intervienen en el proceso tales como maestros, alumnos, padres de familia, directores, supervisores y la sociedad misma para que la mejora de la calidad educativa, el desarrollo del pueblo mexicano y la competitividad de los profesionistas y la mejora de la calidad de vida, así como la modernización a la par de los avances tecnológicos.

Por último se finaliza con las conclusiones a las que se ha llegado rescatando las ideas esenciales de este trabajo haciendo un análisis del beneficio sobre la aplicación de las políticas educativas y la reforma educativa actual.

Finalmente se muestran las referencias bibliográficas y electrónicas que fundamentan este trabajo; así como la bibliografía general utilizada.

1. LA EDUCACIÓN Y SU IMPORTANCIA

Desde los inicios de la historia de la humanidad, la educación es fundamental para la subsistencia del ser humano como tal, ya que para poder vivir en sociedad debe lograr aprendizajes que le permitan hacerlo de la mejor manera, y en todos los aspectos de la vida; tratando de comprender los fenómenos naturales ha buscado dominarlos y adecuar sus actividades a los cambios naturales, logrando aprender mediante la observación, la práctica y el análisis.

La adquisición de aprendizajes le han permitido tener una mejor calidad de vida por ello la educación se vuelve fundamental para su propia subsistencia así como para asegurar la trasmisión de conocimientos, tradiciones y cultura, propia de cada sociedad, a las generaciones futuras. “La educación tiene una presencia fundamental, pues persigue dotar al sujeto de lo que en un principio no posee, con el objeto de mejorarlo, tomando como referente los ideales sociales asumidos colectivamente.” Pozo, et al.( 2004:02)

De acuerdo a los teóricos antes mencionados y su pensamiento; nos permite fundamentar que la educación es imprescindible para toda sociedad, ya que es el instrumento para que cada sociedad trasmita sus ideas; así mismo, le da las herramientas necesarias para que cada individuo al obtener conocimientos se adapte a la sociedad en la que se desarrolla y pueda ser útil a la misma.

A través de la educación el individuo puede actuar y dominar, de una forma ordenada y funcional, el medio que le circunda. Mediante la técnica ha logrado adaptarse a lugares en los que las condiciones de habitabilidad eran muy duras. Gracias a esta interdependencia entre el individuo y el entorno, la educación es factible porque le permite desprenderse de las ataduras de su primigenio nicho ecológico (Pozo, et. al,2004:11)

Con respecto a lo anterior se fundamenta que el individuo, a través del tiempo y de la historia, mediante la educación ordenada y dedicada a un fin específico; ha podido dominar la naturaleza y adaptarse a las condiciones de su entorno, así mismo ha aprendido a utilizar la naturaleza para satisfacer sus necesidades aprendiendo a conocerla y a usarla para sus propósitos en un principio de supervivencia, más tarde de dominación del propio ser humano, volviéndose la educación como la herramienta primordial para todas las acciones del ser humano y el logro de una mejor calidad de vida.

Con forme el hombre ha ido evolucionando, ha evolucionado también la manera de trasmitir los conocimientos y de lograr una educación cada vez mejor; lo que ha permitido según su forma de organizarse y organizar la educación, es decir, de acuerdo a las políticas educativas que han adoptado en cada pueblo o cada sociedad.

El nivel de educación alcanzado por los diferentes pueblos del mundo los divide entre aquellos que solo un pequeño segmento ha logrado los beneficios y aquellos que están alcanzado grandes avances al conjugar una distribución más equitativa de oportunidades de formación y educación con mayor rendimiento. Las economías menos desarrolladas

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