PROCESO DE CUALIFICACION ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

PROCESO DE CUALIFICACION ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE CONTRIBUYAN A FORTALECER LAS RELACIONES EN LAS FAMILIAS COMO PROTAGONISTAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE AIPI DE LA FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS

INTEGRANTES AGENTES EDUCATIVOS:

EGLYS CASTAÑEDA

CLEMENCIA ROSADO

CLAUDIA QUINTERO

JULEITH BERDUGO

LAURENS MACHADO

LEDA VILLEROS

LOURDES RODIGUES

MARGARITA NOGREIRA

MERLYS ESCORCIA

ROSARIO REALES

RUBY BAENA

SOLEDAD

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Para abordar el tema objeto de la propuesta de atención integral “ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE CONTRIBUYAN A FORTALECER LAS RELACIONES EN LAS FAMILIAS COMO PROTAGONISTAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE AIPI DE LA FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS”, se procedió a realizar un diagnóstico estratégico que permitió detectar las debilidades existentes en los procesos de desarrollo integral de los niños y niñas, las siguientes debilidades son producto del proceso observacional utilizado como técnica en las acciones de actividades pedagógicas realizadas durante el transcurso del presente año.

A través de la pregunta ¿Qué le hace falta  a mi comunidad educativa?, se detectó las siguientes debilidades:

• La falta de acompañamiento e interés de las familias de la Fundación Multiactiva las Moras en los procesos pedagógicos, lúdicos y recreativos del desarrollo integral de los niños y niñas.

• La necesidad de realizar actividades de emprendimiento que ayuden a minimizar la situación económica por la que están pasando las familias de esta comunidad educativa.

MARCO CONTEXTUAL

A continuación se hace referencia a las características que presenta la población de la Fundación Multiactiva las Moras para el desarrollo de la propuesta

Características de la población:

• Bajo nivel socioeconómico
• Bajo nivel de escolaridad
• Desplazados
• El machismo
• Desinterés de los padres por el cuidado e higiene de los niños
• Desesperanza aprendida
• Facilismo

Edades que prevalecen en la comunidad:

De 14 a 42 años

Espacios con que cuenta la comunidad para brindar una atención de calidad a la primera infancia:

No cuenta con espacios culturales ni parques para su recreación, solamente canchas de futbol arena (Generalmente son usadas para el consumo y venta de alcohol y estupefacientes.

Trabajos que se realiza con las familias y cuidadores de los niños/as menores de 6 años:

• Brigada de salud
• Proyectos lúdico pedagógicos recreativos
• Escuela de padres
• Acompañamiento  y seguimiento en atención psicológica y nutricional

JUSTIFICACION

ENTORNO AL QUE SE ORIENTA LA PROPUESTA

La presente propuesta posibilita la reflexión individual y colectiva sobre las concepciones que circulan en las debilidades encontradas. La propuesta “ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE CONTRIBUYAN A FORTALECER LAS RELACIONES EN LAS FAMILIAS COMO PROTAGONISTAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE AIPI DE LA FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS” pretende mejorar contribuyendo con los aportes de la siguiente manera:

Actividades lúdico-recreativas con los padres de familia contribuyendo a concientizar y sensibilizar acerca del valor de compartir y dedicar tiempo de calidad a los niños y niñas, lo cual permite fortalecer los lazos afectivos y la autoestima de cada miembro de la familia, fomentando un desarrollo integral de calidad el cual se refleja en el entorno hogar, educativo y de espacio público. Las acciones de carácter intersectorial que se proponen para asegurar que todas las atenciones sean garantizadas en la implementación para el desarrollo de la propuesta son:

• Actividades recreativas (Rumba terapia)
• Campañas de salud
• Presentación de talento y curso de manualidades

Las actividades se desarrollaran con la participación de la familia.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar y concientizar a la comunidad familiar de la Fundación Multiactiva las Moras en la importancia de integrarse y participar en las actividades lúdicas recreativas de forma activa que promuevan el desarrollo integral de los niños y niñas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Implementar estrategias recreativas que permitan fortalecer los lazos afectivos
• Reconocer la importancia de compartir tiempo de calidad fortaleciendo la atención a los niños/as en su crecimiento y desarrollo integral

REFERENTES CONCEPTUALES

Tomando como punto de partida y enumerando los fundamentos de la propuesta:

• Atención integral a la primera infancia (AIPI)
• Ruta integral de atenciones (RIA)
• Política publica
• Entorno hogar, salud, educativo y espacio publico

Colombia desde finales de los años noventa ha presentado muchas transiciones en lo que se refiere a la niñez que ha motivado al gobierno a partir de esta fecha a dar curso a una serie de leyes en pro del bienestar y las garantías de derecho de los niños y niñas menores de seis años.

Es pertinente teniendo en cuenta la historia que ha tenido la sociedad, pensar en evolucionar hacia nuevos horizontes que promuevan la calidad en la educación de nuestros niños y niñas desarrollando programa de protección y atención que impulsen el progreso del país. Apoyados por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) quien contribuyo abrir nuevas propuestas que transformaran los pensamientos de la política educativa de nuestro país, siendo las gestoras protagonistas de este proceso (las madres comunitarias) dignos ejemplos en la protección y cuidado de los niños y niñas. Se hizo oportuno apoyarnos para la realización y puesta en marcha de esta propuesta “ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE CONTRIBUYAN A FORTALECER LAS RELACIONES EN LAS FAMILIAS COMO PROTAGONISTAS DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE AIPI DE LA FUNDACION MULTIACTIVA LAS MORAS”, en los antecedentes políticos de la educación, la protección y cuidado desde la concepción hasta los seis años, teniendo en cuenta su entorno y contexto social. Utilizando como herramienta fundamental construida por el equipo técnico de la Comisión Intersectorial para la atención integral a la primera infancia  con la colaboración de expertos internacionales. La ruta integral de atenciones (RIA) instrumento que sirve de referente para orientar a los autores territoriales y a los demás autores responsables en la implementación de la estrategia de atención integral a la primera infancia, que se cumpla y se realicen de manera efectiva, acertada, y se gestionen de acuerdo a las necesidades en cada territorio colombiano garantizando la promoción y potenciación de su desarrollo.

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