PROCESOS Y NECESIDADES DE DESARROLLO DURANTE LA INFANCIA
Enviado por america8318 • 9 de Marzo de 2016 • Apuntes • 776 Palabras (4 Páginas) • 288 Visitas
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COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
[pic 2]NOMBRE DEL PROFESOR: VÍCTOR REVER PALPA PERALTA
MATERIA:
DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO
NOMBRE DEL ALUMNO: NERI GUTIÉRREZ BRITO
TRABAJO:
CUARTO REPORTE DE LECTURA
CUATRIMESTRE. SÉPTIMO
NUMERO DE GRUPO. 76LE13
ZACUALPAN MÉXICO 06 DE NOVIEMBRE DEL 2015
PROCESOS Y NECESIDADES DE DESARROLLO DURANTE LA INFANCIA
Bueno hoy les hablaremos que el desarrollo es un proceso difícil y complicado que sucede toda la vida del ser humano
Vygotsky decía que un recién nacido tiene que integrases a una sociedad compleja que nuestra especie ha construido, nos habla de las etapas que menciona
Después nos hablan de las necesidades del desarrollo y del ser humano Maslow nos habla de la pirámide de necesidades del ser humano, para el niño cambian sus necesidades según crezcan. Nos menciona las etapas del niño de los 0. A las 2 años y la otra etapa de los 2-6 años de edad.
La primera etapa menciona que es trascendental para la vida futura del niño, en la segunda etapa nos habla sobre la maduración del sus ideas del niño.
También hablaremos de la formación del docente y la atención de las necesidades educativas especiales en una escuela para todos.
Nos menciona que a un joven o niño con alguna discapacidad no se le da la importancia por parte del sector educativo.
También la formación del docente frente a las nuevas necesidades educativas que actualmente se viven.
Durante el desarrollo del niño hay bastantes necesidades. Maslow nos habla de la pirámide de necesidades del ser humano
Según este autor para que se pueda satisfacer las necesidades superiores es necesario previamente estén cubiertas, en mayor o menor medida, las necesidades más básicas situadas en la base de la pirámide.
La primera etapa de 0-2 años. Nos habla que su desarrollo es muy rápido del niño.
Los padres son quienes protegen y salvaguardan al bebe porque ellos son totalmente indefensos también él bebe debe de tener una buena alimentación una vivienda digna e higiene, en esta etapa los niños empiezan a desarrollar sus capacidades lingüísticas y cognitivas, también las relaciones socio-afectivo son las que más se presentan en esta etapa.
En la segunda etapa de 2-6 años de edad
El desarrollo sigue siendo progresivo con ayuda de los padres o familia, lo que cambia que el niño va a conocer nuevos retos social pues el tendrá que asistir a la escuela y los adultos siguen siento la guía y la ayuda que se le dará al niño, lo demás es lo mismo que en la primera infancia ya que tendrá que tener buena higiene y una vivienda digna etc.
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