PRODUCTO3 DE TRABAJO MÓDULO 3

PRODUCTO3 DE TRABAJO MÓDULO 3

PROPUESTA DE INTERVENCION Y PREVENCION

PROPUESTA DE INTERVENCION Y PREVENCION

Para prevenir que se de el acoso escolar en la institución el personal docente desarrolla la siguiente propuesta:

1.- Primeramente se platicará con los grupos al iniciar el ciclo escolar para dar a conocer a los alumnos lo que significa “Bullyng” y como se podría presentar en la escuela y las posibles formas de prevenirlo, para lo cual se utilizarán videos sobre testimonios de personas que han sido víctimas de bullyng.

Al finalizar en plenaria los alumnos expresaran sus sentimientos o lo que sintieron al ver los videos, también se les pedirá que de manera anónima o por medio de papelitos expresen si han sentido el acoso escolar por parte de alguien y de que forma.

2.- Por parte de las actividades escolares se realizará un buzón para que los alumnos expresen de forma escrita lo que ellos ven y creen que este sucediendo dentro de las instalaciones de la escuela.

Es importante que como docentes analicemos los grupos y detectemos situaciones de conflictos entre alumnos, problemas conductuales, y si existe el acoso escolar.

Haciendo hincapié en que los maestros debemos ser muy observadores, sobre las conductas de nuestros alumnos.

3.- Para llevar a cabo la coordinación interna es importante que el personal docente junto con directivos establezcan las normas y reglamentos a seguir dentro de la institución basados en el reglamento escolar de la secretaria de Educación, y que los padres de familia firmen de enterados y que estén de acuerdo con dichos reglamentos.

4.-Despues de establecer un reglamento es importante realizar un plan de trabajo estratégico con los alumnos.

A partir de los siguientes puntos:

1.-Dar a conocer el tema

2.-Realizar campañas de sensibilización a través de apoyos académicos como: carteles, folletos, periódicos murales para que los alumnos y padres de familia estén informados.

3.-Realizar los Talleres de Padres de familia con platicas con especialistas con el apoyo de USAER.

4.- Trabajar el programa de Escuela Segura en coordinación con los padres de familia para construir ambientes protectores.

A partir de este programa se puede realizar la intervención oportuna dependiendo del tipo de problemática presentada apoyándonos con el equipo de USAER para que sea oportuna y precisa, realizar las intervenciones especializadas y poder canalizar a tiempo a los estudiantes que presentan conductas no sociables o casos de alumnos en situaciones de riesgo.

ESTA POR DEMAS DECIRLE QUE ESTE TRABAJO SE MODIFICO Y QUE LA MAESTRA GLADYS AZUCENA MENDIVIL FAJARDO LE ENVIO A USTED EL TRABAJO CON PORTADA DE TODAS LAS

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