Modulo 3 RIEB

Secuencia o proyecto para la solución sistemática y problemática

Causa y efecto de la situación del problema

• Problemas de integración al nuevo grupo después de tomar experiencia trágica de muerte de hermano en su presencia.

• El problema se presenta al ingresar a mediados del mes de enero, un alumno llamado Oscar, por cambios de domicilio por la situación anteriormente mencionada y que la directora me comenta el día que ingreso Oscar.

• Se le nota distraído, inseguro, no convive con los demás compañeros y no se le observa interés por participar e involucrase en la clase.

• En el salón un alumno llamado Elías es muy inquieto y nada respetuoso y en el patio molesta a Oscar, algunos compañeros después de un tiempo me hicieron el comentario.

• Yo de manera personal hable con Elías comentándole que no debería comportarse así, ya que el compañero tenía experiencias tristes en su familia y que lo respetara; pues Elías es un niño muy burlón, actitud que no se logra disminuir en su conducta.

Manejo de la situación problema

• De manera personal y a solas hable con Oscar dándole consejos de aliento y apoyo, comentándole que el tiempo le ayudaría a comprender y sobrellevar esa experiencia tan triste y dura; sintiéndome algo insegura e inexperta ante el manejo de esta situación.

Estrategias que proporcionen solución mediante el aprendizaje colaborativo

• Yo hable con el grupo cuando Oscar no estaba y les comente su situación sin entrar en detalles, solicitándoles su apoyo hacia Oscar; que lo integraran e hicieran sentir cómodo, para que aligere su triste experiencia; que si se ve que le afecto mucho.

• Los compañeritos hicieron caso y hemos visto más integración y participación de Oscar ; e incluso Elías le asigno que trabaje con él y ya saben que durante el trabajo en equipo se les evalúa su participación y actitud, situación que ha cambiado un poco la actitud de Elías hacia él y Oscar también presento un cambio positivo en sus acciones y reacciones, ya se le ve con más entusiasmo y participación.

Intervención docente

• En la escuela se cuenta con gabinete de apoyo con la asistencia de un psicólogo. Cada viernes está brindando apoyo a Oscar para poder solucionar esta situación; Lo cual se puede observar que si está rindiendo algún beneficio. La participación del gabinete, el apoyo y supervisión de la directora de la escuela que se interesa por ayudar a los alumnos y el trabajo colaborativo de los compañeros en el salón.

• El psicólogo también entiende a Elías; pero él no reporta directamente los resultados de las estrategias, solo comenta algunos detalles y cuestiona sobre la actitud de ambos alumnos

El impacto de lograr

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