PROYECTO DE TRABAJO DE CAMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN[pic 1]

Enrique Guzmán y Valle

“Alma Mater del Magisterio Nacional”

FACULTAD DE  CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE HISTORIA Y GEOGRAFIA[pic 2]

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

PROYECTO DE TRABAJO DE CAMPO

1. DATOS GENERALES

1. FACULTAD        : CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
2. DEPARTAMENTO ACEDMICO
3. ASIGNATURAS
4. PROFESOR RESPONSABLE
5. LUGAR DE TRABAJO
6. FECHA
7. SECCIONES
8. PROMOCION

1. FUNDAMENTACION :

Que habiendo sido delegado como Docente responsable de las asignaturas de GEOGRAFIA ECONOMICA E IMPACTO AMBIENTAL en la FCSYH en los Departamentos de Historia y Geografía; GEOGRAFIA DEL PERU Y DEL MUNDO en VII Ciclo S-4 Filosofía y DALEX en V Ciclo H7-H0-HA y HB, que estoy desarrollando en vuestra facultad correspondiente al Ciclo  2019- I, he programado una  visita de estudio como parte de la estrategia de desarrollo de competencias profesionales complementarias, que nos permitirá explicar y contrastar los conocimientos   teóricos con la práctica de campo.

1. JUSTIFICACIÓN

Para el desarrollo global de la sumilla de cada uno de las asignaturas y los objetivos generales y específicos establecidos en el silabo nos obliga desarrollar esta actividad de trabajo de campo; por cuanto se requieres estar en los laboratorios (campo-naturaleza)  para experimentar y contrastar la información teórica que desarrollamos a lo largo del ciclo.

1. OBJETIVO I (Geografía del Perú y del Mundo)

Analizar las bases teóricas–práctico del geosistema nacional y mundial, formando sobre la base de la investigación científica la conciencia e identidad geográfica, que nos permita valorarlo como hábitat de los seres vivos y escenario de la decisiva influencia del hombre. Para generar profesionales lideres protagonistas de una sociedad con crecimiento de desarrollo sostenido.

OBJETIVOS ESPECIFICOS I

1. Evaluar las implicancias de las interrelaciones que suceden entre los elementos de la atmosfera y hidrosfera con el geosistema en el perú y el mundo.
2. Analizar y evaluar las potencialidades y preservación de la biosfera peruana
3. Evaluar las potencialidades que presenta la sociósfera peruana para enfrentar el atraso del país.
4. Desarrollar las capacidades y habilidades personales y en equipo para hacerlos competitivos y solidarios antes, durante y después de un riesgo

OBJETIVO II (Geografía económica e impacto ambiental)

Conocer, localizar, identificar  y analizar el geosistema peruano como oferta   de recursos naturales a las actividades, al crecimiento y desarrollo económico del Estado peruano y relacionando  ventajas económicas y desventajas   de degradación, agotamiento y contaminación durante su operativización. El aprendizaje geoeconómico activará las  capacidades, habilidades y actitudes que hacen del docente de Geografía un profesional  líder en propuestas y solución de  problemas económicos para la creación de una sociedad  con justicia social y el desarrollo sustentable como medio de vida

OBJETIVOS ESPECIFICOS II

1. Ubicar, describir, Analizar y evaluar  los procesos económicos que caracterizan a nuestro país, tomando en cuenta sus bases geográficas y, destacando el significado del potencial de recursos naturales, culturales y humanos como fundamento y oferta  para el desarrollo.
2. Analizar,  interpretar, aplicando  estrategias  y técnicas económicas que permitan elaborar conclusiones cualitativas y cuantitativas  de las actividades económicas primaria, secundaria y terciaria.
3. Analizar,  interpretar, aplicando  estrategias  y técnicas económicas que permitan elaborar conclusiones cualitativas y cuantitativas  de las actividades económicas terciaria, financieras y gestión de riesgos.

1. METAS

META I           : 75 PARTICIAPNTES  H7/H0/HA/HB - 2017

META II        : 12 PARTICIPANTES  S4 -2016

1. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMAS

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