PROYECTO: ENTREGA DE PRODUCTOS Y TAREAS EN EL TRABAJO A DISTANCIA

PROBLEMA QUE SE ATIENDE:

Los alumnos de 3º y 4º grado de la “Escuela Primaria Enrique C. Rébsamen” no entregan los productos y tareas, ni destinan tiempo para realizarlas en casa.

OBJETIVOS:

Propiciar en los alumnos y padres de familia que realicen la entrega de sus productos realizados en casa en tiempo y forma.

DESTINATARIOS:

Los alumnos y padres de familia de 3º y 4º grado de la Escuela Primaria Enrique C. Rébsamen.

ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN

DOCENTE

• Escribir palabras de concientización a los padres de familia mediante el grupo de WhatsApp y cuando volvamos a la escuela realizar pláticas sobre la importancia de apoyar a sus hijos en las tareas y en su cumplimiento.

• Orientar a los padres de familia para las formas en que puede apoyar a su hijo(a) para entregar a tiempo las tareas escolares.

• Redactar en el grupo de manera clara y sencilla las tareas de los alumnos explicando lo que van a realizar y la fecha de entrega. Y de manera presencial, hacerlo correctamente en el pintarrón y aclarar dudas si es necesario de manera verbal o escrita a los padres de familia.

• Revisar y registrar en una lista de cotejo las tareas entregadas por los alumnos en tiempo y forma. Y hacerla llegar a los padres de familia.

• Escribir notas o frases motivadoras en las tareas del alumno.

• Realizar una planificación con las actividades a realizar de manera semanal.

PADRES DE FAMILIA

• Realizar un cronograma o calendario con las actividades en familia.

• Anotar o señalar con colores vistosos la entrega de tareas por semana.

• Ayudar a sus hijos en la investigación, realización y dotación de materiales necesarios para las tareas.

• Felicitar a sus hijos por sus esfuerzos y logros alcanzados.

• Tener paciencia y disposición para apoyar a sus hijos.

ALUMNOS

• Utilizar un cuaderno por materia para realizar sus tareas, por ejemplo:

• Español – Azul
• Matemáticas-Verde
• Formación Cívica-Rojo
• Historia-Amarillo

• Registrar diariamente sus tareas entregadas con stikers o colores en el mural de las tareas (el cual será mostrando a los padres y alumnos por fotografía y cuando se vuelva a la escuela se colocará en el salón).
• Llevar el control de las tareas de grupo/ equipo (cada semana y rotar con otro compañero).

RECURSOS y ESTRATEGIAS

Laptop

WhatsApp

Messenger

Papel mural, stikers, hojas, lista de cotejo

Cuadernos, papel de colores para forrar, contac, tijeras, cinta, etc.

Folder

Hojas blancas

Marcadores

RESULTADOS Y PRODUCTOS ESPERADOS

Que los alumnos:

• Se sientan motivados para realizar las tareas escolares.
• Ejerzan el valor de la responsabilidad.
• Organicen sus tiempos para la realización de las actividades y tareas escolares en casa.
• Alcancen los aprendizajes esperados.
• Que los padres de familia y sus hijos compartan espacios para realizar con gusto las tareas en casa.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

• Mantener contacto con el estudiante y padre de familia por medio de cualquier medio de comunicación.
• Realizar una lista de cotejo para el control de las tareas.