PROYECTO PEDAGOGICO ACT 6
Enviado por juliethtru • 15 de Marzo de 2013 • 606 Palabras (3 Páginas) • 988 Visitas
PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Programa INGENIERIA INDUSTRIAL
Curso PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1
Trujillo Rodríguez Julieth
C.C. 1.031.126.104
12 ABRIL 2012
BOGOTA D.C.
INTRODUCCION
Este trabajo pretende explorar y dar a conocer los conceptos basicos del capitulo 1 del modulo, y la investigacion y aplicación de las teorias mas importantes de motivacion e un entorno real. Tambien quiere dar a conocer una perspectiva personal acerca de un tema importante pero poco desarrollado y mostrado como los son la historia de las cosas.
CONCLUSION
Este trabajo me sirvio para interiorizar mejor los conceptos aquí estudiados y aprenderlos de manera adecuada para mi vida diaria. Es gratificante que con solo leer, investigar, y desarrollar un trabajo sencillo, podamos ser mas concientes de las realidades que a diario vivimos.
1. PRINCIPALES POSTURAS TEORICAS DE LA MOTIVACION
Cuadro comparativo
TEORIA DE MASLOW TEORIA DE ALDERFER TEORIA DE HERZBERG
Puntos comunes Necesidades primarias, sociales, de autorrealización Necesidades de existencia y afiliación, de crecimiento
Puntos contrarios Necesidades sociales: familias, grupos Factores de mantenimiento y motivacionales
Conceptos exclusivos Estima, aprecio, respeto hacia los demás, estabilidad Factores motivacionales
2. Según la tabla 1 Manfred Max – NeefCuadro Matriz de síntesis negativa (Nariño, Cundinamarca)
SER TENER HACER ESTAR
SUBSISTENCIA Salud física, solidaridad Trabajo Descansar, alimentar Entorno vital
PROTECCION Autonomía, solidaridad Derechos, sistemas de seguros de salud Cooperar, prevenir Entorno vital
AFECTO Autoestima, tolerancia, solidaridad Apreciar, expresar Espacios de encuentro
ENTENDIMIETO Conciencia critica Método, políticas educativas Investigar, estudiar, experimentar, educar, armonizar. Academias, comunidades
PARTICIPACION Respeto, adaptabilidad, entrega Derechos, atribuciones y trabajo Cooperar, proponer, dialogar Asociaciones, comunidades
OCIO Imaginación, tranquilidad Juego, espectáculos Divagar, evocar, relajarse Espacios de encuentro
CREACION Pasión, voluntad, imaginación Habilidades, trabajo Inventar, construir Talleres
IDENTIDAD Pertenencia, autoestima Costumbres, roles Conocerse, actualizarse Ámbitos de pertenencia
LIBERTAD Autodeterminación, rebeldía Igualdad de
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