PSICOPEDAGOGÍA INSTITUCIONAL Nombre del Proyecto: “Yo en el futuro”

Universidad Nacional de La Rioja

Dpto. Académico de Humanidades

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Nombre del Proyecto: “Yo en el futuro”

Docentes:         Lic. Valdés, Viviana.

                        Lic. Páez, Federico.

Integrantes:         Alegre, Nasharé Marcela.

                        Bustos, Valeria.

                        Caro-Espejo, Jonatan Exequiel.

                        Molina-Brizuela, María Paula.

                        Moreno, Enzo Fabián.

                        Montivero, Melisa.

Ramirez-Suarez, Luz Janet.

                        Romero, Griselda Bettiana.

                        Suares, Tatiana Marlín.

                        Vergara, Ana Paula.

Año: 2013

Fundamentación

Elegimos trabajar el proceso de orientación vocacional en los últimos cursos (2° y 3° del Polimodal)  de la Escuela de Comercio N°2, porque consideramos que este proceso de elección es complejo, ya que en él intervienen factores psíquicos, familiares, económicos, sociales, además de experiencias, necesidades y fantasías inconscientes.

En la gran medida en que se aclaran estos factores, la elección es más genuina y probablemente menos condenada al fracaso. Además, todos sabemos que en este edad tan difícil, se producen muchas crisis, duelos, problemas, por eso nuestro objetivo principal es que los adolescentes puedan salir con una idea más clara acerca de qué es lo que quieren ser el día de mañana. Nos posicionamos desde un lugar no de disertantes expertos, sino como jóvenes que transitamos por la misma situación y también tuvimos que elegir qué hacer con nuestros intereses y vocaciones.

Objetivos

Objetivo General: tomar conciencia de una proyección individual en cuanto a su elección vocacional.

 Objetivos Específicos:

• Dar a conocer sus elecciones y preferencias a sus compañeros.
• Ayudar al adolescente a conocer directamente sus aptitudes y actitudes.
• Lograr una reflexión acerca de la importancia de elecciones autónomas.
• Proyectar  el conocimiento de sí mismo, con respecto al quehacer de su vida.

Metodología

La metodología a implementar será taller de carácter reflexivo.

Se realizara en primer lugar, una actividad de presentación que se explicita más adelante; luego se dará a conocer un video que nos permitirá desarrollar la temática “yo en el futuro”, acompañada de una breve exposición oral.

Los alumnos realizaran dibujos en un afiche, donde se pueda expresar su proyección individual futura.

Al finalizar, se entregarán unas tarjetas reflexivas.

Contenido

Se termina la educación obligatoria y tienen que elegir qué carrera seguir. Elegir una profesión u oficio es un paso importante en la vida de una persona. Una decisión correcta permitirá que puedan dedicarse a aquello que eligieron con placer.

El estudio terciario o universitario proporciona la formación específica para prepararlos en la rama del saber que escogieron y transformarlo en una práctica.

El proceso de elección es complejo, ya que en él intervienen factores psíquicos, familiares, económicos, sociales, además de experiencias, necesidades y fantasías inconscientes. En la medida en que se aclaran estos factores, la elección es más genuina y probablemente menos condenada al fracaso.

Desde lo familiar: muchas veces, las familias inciden plenamente en la decisión de sus carreras. En ocasiones, no lo hacen conscientemente. Tal es el caso de una fuerte identificación con los padres, que lleva a la elección de la misma profesión. Otras veces, conscientemente, la familia presiona los presiona para que elijan la misma carrera de sus padres, para seguir la tradición familiar.

Desde lo social: en cada cultura, existen profesiones u oficios que gozan, según las épocas, de mayor prestigio que otras. Generalmente, éstas son las más elegidas por ustedes, que intentan así conjugar lo que les gusta con la necesidad de ser valorados.

Desde lo laboral: cada sociedad impone sus propios requisitos de oferta laboral. Es muy importante tener en cuenta las características del mercado laboral, a fin de no elegir una profesión que, aunque deseada en lo personal, lleve a la frustración de no poder realizarse en la práctica por falta de oportunidades.

En suma, en el proceso de elección de la carrera deben tenerse en cuenta todos los factores, intentando hacer prevalecer una decisión personal y libre en un ámbito de factibilidad.

Este proceso es largo y deben armarse de paciencia. Recordemos que la carrera es una de las elecciones más importantes que deben realizar de manera autónoma.

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