Pedagogía tradicional La escuela nueva La tecnología educativa
Danny Fernanda Lanche MaciasDocumentos de Investigación11 de Febrero de 2023
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Criterio Pedagogía tradicional La escuela nueva La tecnología educativa La escuela del desarrollo integral La Teo pedagogía: teoría de un aprendizaje divino
Diferencias Rol del docente:
Es el centro del proceso educativo.
Rol del estudiante:
El alumno tiene un papel pasivo en la comprensión del contenido.
Características:
El plan de estudios es muy rígido, examina las materias por separado sin establecer vínculos entre las materias.
La relación alumno-maestro se basa en la autoridad, se exige la obediencia por encima de todo.
El aprendizaje se realiza mediante la repetición de ejercicios.
El ambiente de aprendizaje es rígido y basado en la disciplina, no se permite la crítica.
La calificación es sumativa, generalmente mediante examen oral o escrito y determinar si ha aprobado o reprobado el alumno.
Rol del docente:
Descubre las necesidades o intereses de los alumnos.
Rol del estudiante:
El alumno tiene un papel activo, se enfatiza la importancia, el valor y la dignidad de la niñez.
Características:
El eje educativo se traslada del maestro al niño.
Se centra en los intereses espontáneos del niño y promueve la actividad, la libertad y la independencia.
Esta formación se basa en la psicología del desarrollo infantil.
Se cultiva el espíritu de cooperación, educación común y preparación del futuro ciudadano.
Se fomenta la democracia y la participación colectiva de los niños.
Despierta el espíritu de descubrimiento con las necesidades e intereses de los niños, es decir se aprende haciendo.
Rol del docente:
Crea un programa de aprendizaje, selecciona tareas y respuestas.
Rol del estudiante:
Tiene un entrenamiento individual, él mismo se ordena y su papel es dominante.
Características:
Se aprende por prueba y error de acuerdo al ritmo de aprendizaje de cada alumno.
El enfoque está en los métodos y los medios, no en el contenido.
Se basa en el modelo de estímulo-respuesta. estímulo-conducta-refuerzo.
Aprendizaje programado con máquinas de aprendizaje.
Es el programa que el alumno "siente" y recibe información sobre el resultado de su actividad.
Método de autoaprendizaje, donde se evalúa los resultados, no el proceso.
Se utilizan para facilitar la educación, ejemplo en la educación a distancia.
Rol del docente:
Orienta, guía y controla el proceso educativo con un enfoque sistemático.
Rol del estudiante:
Es el protagonista del aprendizaje de conocimientos y habilidades.
Características:
En el centro de este, está el alumno, su aprendizaje y el desarrollo de su personalidad.
El papel del liderazgo estudiantil bajo la guía y dirección del maestro.
Contenido científico y global.
Un proceso de aprendizaje y enseñanza en un contexto cambiante.
Enseñanza de la naturaleza humana: unidad emocional y cognitiva.
La educación como proceso social que satisface sus necesidades y desarrolla sus potencialidades.
Un espacio humanista, de dialogo, científico, democrático, tolerante, en busca de una identidad individual, local, nacional y global.
Rol del docente:
Un estudiante es un ángel de la educación.
Rol del estudiante:
El maestro es reconciliador al restaurar la imagen de Dios en los alumnos.
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