Pedagogia Instrumentalista

Pedagogía Instrumentalista Fecha: 19 de Octubre de 2012

Bibliografía:

VARGAS-MENDOZA, J. E. (2008) John Dewey. México: Asociación Oaxaqueña de México

1- “Dewey propone una noción de experiencia que sea capaz de conceder la misma atención que se le presta a lo noble, honorable y verdadero a todo aquello que en la vida humana hay de desfavorable, precario incierto, irracional, y odioso.”

Comentario:

- El aprendizaje de los alumnos no puede ir separado de la experiencia, aunque no se conversará de Ausuble, el hace énfasis en que la experiencia siempre y cuando sea significativa el alumno almacenará la información porque la relaciona dentro de su contexto y se sentirá parte de ella. La experiencia dentro del aprendizaje debe ser tan importante como lo son las acciones malas, un ejemplo de ello es cuando un niño dice alguna mala palabra los papás reaccionan ante eso con un regaño, y un castigo, si los docentes y padres de familia aplicaran el mismo empeño al momento de los aprendizajes, los niños mejorarían de una manera rápida y eficaz.

Ana Carolina González Baeza

Pedagogía Instrumentalista Fecha: 19 de Octubre de 2012

Bibliografía:

VARGAS-MENDOZA, J. E. (2008) John Dewey. México: Asociación Oaxaqueña de México

2- “Dewey sostiene: Si se considera el papel que la anticipación y el recuerdo de la muerte han desempeñado de la vida humana desde la religión hasta la compañía de seguros ¿Qué cabe decir de una teoría que define la experiencia de una manera que permite reducir lógicamente que la muerte nunca es materia de experiencia?”

Comentario:

- Tomando en cuenta que la muerte no es una experiencia que se viva y que después se pueda contar, en definitiva lo anterior es algo que definitivamente no puede suceder, pero lo que sí es factible es que en base a los conocimientos que hay sobre el tema de la muerte se puede llegar a formar nociones sobre lo que puede llegar a ser la experiencia sobre la muerte, el proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser parecido, no podemos anticipar el resultado de las experiencias que tengan los alumnos al momento de estar recibiendo porque algo probablemente pueda salir mal durante el proceso, pero si podemos crear todo un ambiente para que pueda funcionar y ofrecer los mejores resultados.

Ana Carolina González Baeza

Pedagogía Instrumentalista Fecha: 19 de Octubre de 2012

Bibliografía:

VARGAS-MENDOZA, J. E. (2008) John Dewey. México: Asociación Oaxaqueña de México

3- “Existen dos dimensiones de las cosas experimentadas; una es el tenerlas, y la otra, el conocerlas, con objeto de tenerlas de un modo más significativo y seguro. ”

Comentario:

- La experiencia que se adquiera con el paso

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