Peic Escuela Estadal

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO

U.E.E. “DON SIMÓN RODRÍGUEZ”

SAN CRISTÓBAL - EDO TACHIRA

SAN CRISTÓBAL, 2014 - 2015.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO

U.E.E. “DON SIMÓN RODRÍGUEZ”

SAN CRISTÓBAL - EDO TACHIRA

CONSTRUYAMOS LA EXCELENCIA ACADÉMICA EDUCATIVA, UNIDOS EN FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD

SAN CRISTÓBAL, 2014 - 2015.

Introducción

El Sistema Educativo en Venezuela, está fundamentado principalmente en la Constitución de la República Bolivariana, al igual que en reglas, valores, derechos y garantías establecidas en la L.O.E; cuyo interés primordial es vigilar que la Educación sea impartida de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, y garantizar que el proceso educativo sea permanente, atendiendo a las necesidades y potenciales Locales, Regionales y Nacionales (art. 24, L.O.E). Promover la Democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre los Ciudadanos y Ciudadanas, la formación para la independencia, la libertad, la emancipación, la valoración, defensa de la soberanía, la formación de una cultura para la paz, la justicia social y la defensa de la soberanía.

El proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de la Escuela Estadal Don Simón Rodríguez se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, contiene la misión y visión del plantel, los objetivos y líneas estratégicas así como las metas con sus acciones como principios orientadores en el proceso de transformación de los diferentes actores de la sociedad ( Familia, Escuela y Comunidad) a través de una cultura de participación, una visión compartida y la formación de ciudadanos y ciudadanas que con su acción constituyan las bases de una nueva sociedad multiétnica y pluricultural en el espíritu de la interculturalidad. Este proyecto define las estrategias de gestión escolar, plantea en conjunto el trabajo pedagógico de la Institución sobre la base de la investigación de contexto y lo vincula con la comunidad. La institución a través de sus necesidades y problemas busca desarrollar acciones pedagógicas, culturales, recreativas y tecnológicas.

Es una propuesta institucional de trabajo, formulado por un colectivo social que interactúa en la escuela y la comunidad, con el fin de gestar acciones fundamentales, que tienen que ver con la institución, que quieran tener el tipo de sociedad que desean formar, así mismo las acciones a desarrollar para el logro de objetivos propuestas a objetos de alcanzar el bien común. Es por ello que la verdadera razón de ser de la escuela está en la acción pedagógica desde un enfoque humanista social, que permita el desarrollo integral de los y las estudiantes, docentes, personal administrativo, de apoyo, madres, padres y representantes.

Objetivo General:

Promover la formación, participación, reflexión, deliberación e implementación de la visión y misión del plantel mediante el desarrollo de estrategias, programas o proyectos que impulsen el Proyecto Educativo Integral Comunitario, permitiendo la formación integral para el futuro y la vida de los estudiantes a través del desarrollo pleno de sus dimensiones psicológicas, biológicas y sociales, con aptitudes y actividades de autonomía y critica responsable que incentive a la recuperación de valores por medio de charlas y actividades facilitadoras de la integración entre escuela, familia y comunidad en las áreas de salud, economía, ambiente, valores, deporte, recreación, música y sociedad, tomando en cuenta la reglamentación de las actividades personales y funcionales de los estudiantes, docentes, obreros, administrativo, padres, representantes y organizaciones comunitarias que forman parte del plantel, con el fin de favorecer el mejoramiento permanente de la calidad educativa sin menoscabo de los derechos humanos y sociales establecidos en nuestra democracia participativa y protagónica.

Objetivos Específicos:

Asumir un compromiso de transformación social, promoviendo valores como la paz, la solidaridad y la construcción de una sociedad justa, de acuerdo a sus intereses y necesidades.

Promover la realización y ejecución de charlas con personal capacitado en las temáticas para mejorar las condiciones de vida de la familia y comunidad.

Realizar colectivos de investigación pedagógica de análisis permanente sobre planificación, evaluación y motivación de los docentes, estudiantes y representantes.

Involucrar al consejo educativo para que velen por el buen funcionamiento de las actividades en la institución durante el año escolar 2014 -2015.

Informar a los medios de comunicación sobre la problemática suscitada en la Institución en cuanto a la infraestructura de la misma.

Datos del P.E.I.C:

Nombre del Proyecto Educativo Integral Comunitario:

CONSTRUYAMOS LA EXCELENCIA ACADÉMICA EDUCATIVA, UNIDOS EN FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD

Responsables del PEIC:

Personal de la Unidad Educativa ‘’ Don Simón Rodríguez”

Estudiantes de la escuela

Consejo Educativo

Consejo Comunal vecino

Duración del Proyecto: año 2014 - 2015

Fecha de Inicio: Septiembre del 2014

Fecha de Culminación: Julio del 2015

Momento 1

Diagnóstico Participativo Integral

Identificación del Plantel:

Nombre del Plantel:

Unidad Educativa Estadal ‘’Don Simón Rodríguez’’

Dirección:

Avenida Libertador, Quinta Anita n°E-88, Barrio Pinares del Tórbes, Parroquia “San Juan Bautista”, San Cristóbal, Estado Táchira.

Código DEA: OD01382023

Código Estadístico: 200862

Matrícula: 114 estudiantes en el turno de la mañana

Subsistemas que atiende: Educación Inicial y Educación Primaria.

Directora (E): Lcda. Nubia Colmenares

Formación Permanente: Lcda. Elena Sánchez

Coordinadora del CRA: Lcda. Nancy Chacón

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