Plan De Aula

Objetivo Especifico fecha Actividades Previas Actividades a desarrollar Recurso Evaluación

Enunciar a los participantes sobre las actividades previas de las prácticas profesionales de fase II. 30/01/13 Taller introductorio Bienvenida, Presentación del grupo, expectativas del curso y del facilitador, discusión y firma del contrato de aprendizaje. • Facilitadora.

• Cuaderno.

• Lápiz

• Pizarra.

• Marcador.

• Borrador.

• Acuerdo de aprendizaje.

0%

Fomentar el aprendizaje significativo para la realización del plan de aprendizaje. 13/02/13 Asesoría Presentación del borrador del plan de aprendizaje de fase II:

Justificación, objetivos generales y específicos, actividades previas, actividades a desarrollar, recurso y evaluación. • Facilitador.

• Lápiz.

• Cuaderno.

• Material de apoyo.

• Revisión de borrador

0%

20/02/13 Entrega del plan del aprendizaje Entrega del plan de aprendizaje. • Facilitador.

• Informe. 10%

Determinar los niveles de aprendizaje en maternal y preescolar. Para obtener una mejor visión sobre la organización del ambiente y el rol del docente. 27/02/13 Asesoría

Asesoría sobre el próximo taller de ambientes de aprendizajes en el nivel maternal y preescolar. • Investigación sobre los ambientes de aprendizaje.

• Lápiz

• Cuaderno.

0%

06/03/13

Al

13/03/13 Taller “ambientes de aprendizaje” Ambientes de aprendizaje en el nivel maternal y preescolar, organización del ambiente de aprendizaje: dimensión física, funcional, temporal y relacionar, rol del docente en la organización del ambiente de aprendizaje. • Material de apoyo para el taller.

• Conclusiones.

• Tríptico. 10%

Caracterizar la evaluación en educación inicial.

20/03/13 Asesoría Evaluación en educación inicial • Información sobre el taller.

• Lápiz.

• cuaderno 0%

03/04/13 Taller “evaluación en educación inicial” Evaluación del desarrollo y los aprendizajes del niño(a) en educación inicial.

Pasos para realizar la evaluación.

Técnicas e instrumentos de evaluación en educación inicial. • Material de apoyo para el taller.

• Conclusiones.

• Tríptico.

• Mapas Mentales. 10%

Especificar los términos de planificación, tipos de planes y proyectos en educación inicial. 10/04/13 Asesoría Planificación.

Tipos de planes y proyectos en educación inicial. • Información sobre el taller.

• Lápiz.

• cuaderno 0%

17/04/13 Taller “planificación. Tipos de planes y proyectos en educación inicial” Planificación.

Diferencia entre planificación y plan.

Definición:

Diagnóstico, necesidades, intereses, habilidades, áreas de aprendizaje, componentes (áreas de desarrollo), aprendizajes esperados, indicadores, plan diario semanal o quincenal, plan de situaciones especiales y proyecto didáctico. • Material de apoyo para el taller.

• Conclusiones.

• Tríptico. 10%

Diseñar

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