Plan De Clases Ed. Fisica (cajas)

PLAN DE CLASE

Año: 2º grado

Tema: Cajas, cajas y más cajas.

Área: Educación Física

Material: Cajas de cartón

Contenidos: Corporeidad y motricidad

• Las capacidades coordinativas y su relación con el aprendizaje de las distintas habilidades motrices básicas.

• La resistencia aeróbica en actividades ludo motrices de duración breve.

• La velocidad en desplazamientos variados, con cambios de acuerdo a la situación.

• La orientación y ubicación en el espacio con referencia a los objetos y a sus compañeros en actividades motrices básicas.

Propósitos:

• Ofrecer a los alumnos situaciones en la que ellos exploren, descubran y compartan actividades motrices.

Objetivos: Que los niños…

• Disfruten de variadas situaciones sociomotrices para un aprendizaje motor saludable y placentero.

• Usen habilidades motoras básicas y combinadas.

• Reconozcan y asuman diferentes posturas.

• Construyan grupos, aceptando y valorando las características de cada uno.

Momentos Actividades Evaluación Tiempo

INICIO

Entrada en calor

La docente pedirá a los alumnos a modo de entrada en calor que realicen un trote por todo el patio durante aprox 5.

Luego propondrá un juego de persecución, como lo es la 'mancha bolita': que trata de que uno o dos alumnos intenten tocar a los demás; quien es tocado se hace 'una bolita' y otro alumno lo salta para salvarlo.

Continua, de forma directa y permanente Aproximadamente 10 minutos

DESARROLLO

Realizamos el reconocimiento del objeto con el cual trabajaremos: “La caja”, ¿Cómo es? ¿Qué forma tiene? ¿Qué textura? ¿Rueda? ¿Qué color es? ¿Cuántos lados tiene?

Primer juego:

El zapato gigante

Una vez conocido el elemento pediré a los alumnos que se separen en dos grupos y formen filas en un extremo del patio de la escuela.

Les daré a el primer integrante de cada grupo dos cajas, que cumplirán la misión de zapatos, ellos deberán ponérselos y tratar de llegar al otro extremo del patio lo más rápido posible, una vez allí deberán sacarse sus zapatos, y regresar corriendo para entregárselos a sus compañeros. Deben participar todos los integrantes de cada fila. El primer grupo que realice el recorrido es el grupo ganador.

Segundo juego:

Circuito con cajas

Continuaremos en grupo como lo formamos en el juego anterior, pero esta vez realizare en el patio circuitos con cajas que pedí a los niños que trajeran de sus casas. Ellos deberán saltar cajas, luego

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