Plan De Clases

SAN LUIS RIO COLORADO, SONORA, MÉXICO.

ESCUELA PRIMARIA HIMNO NACIONAL

CLAVE DEL C.T: 26DPR1247D

Plan de trabajo semanal. Del al 25 al 29 de Agosto del 2014

Directora: Turno: Matutino Zona:

083 Sector:

10

Profr. Grado: 3° Grupo: A

Asignatura: Ciencias naturales.

Bloque I. ¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido.

Competencias que se favorecen:

 Conocimiento y cuidado de él mismo.

 Sentido y pertenencia a la comunidad, nación y humanidad.

Aprendizajes esperados:

• Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos presentes en el plato del bien comer y d agua simple potable para el crecimiento y un buen funcionamiento del cuerpo.

• Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.

Contenidos.

¿Para qué me alimento y como me nutro?

- Grupos alimenticios del plato del bien comer: verduras, frutas, cereales y alimentos de origen animal.

- Nutrición heterogénea en animales: forma en que los herbívoros, carnívoros y omnívoros se alimentan de otros organismos para nutrirse.

- Procesos general de la nutrición: ingestión y digestión de alimentos, absorción y transporte de nutrientes, y eliminación de desechos.

- Participación en la nutrición del sistema digestivo: ingestión, digestión, absorción y eliminación; el sistema circulatorio: absorción y transporte, y el sistema excretor: eliminación.

Sesión 1

1. Exploración de los conocimientos previos.

En el grupo se comentara la siguiente pregunta: ¿Eres igual a tus compañeros? ¿En qué son diferentes?

2. Actividades metodológicas.

Para complementar las participaciones de los niños, se analizarán las páginas 10 y 11 de su libro de texto, rescatando lo más importante de cada párrafo y comentando la información que cause interés en ellos.

Se le pedirá a los niños que escriban tres oraciones sobre lo más importa de la lectura.

Posteriormente para complementar las realizarán uno ejercicios que se les entregaran en fotocopia.

Tiempo estimado por sesión: 90 minutos. Espacio: aula

3. Evaluación.

En una plática con el grupo comentaran las actividades realizadas durante la sesión, así mismo se revisaran las producciones de cada alumno.

Materiales

básico

- Plan de estudios 2011, 3° grado.

- Libro de texto historia 3°.

Complementario

- Cuaderno.

- Lápiz.

- Fotocopias. Adecuaciones curriculares:

- Se trabajará de forma individual con niños que lo requieran apoyándolos a realizar las actividades.

Observaciones

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