Plan Mensual

CAMPO FORMATIVO: MATEMATICAS

COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego.

FECHA DE INICIO:

TIEMPO DE DURACIÓN APROX.

Pedir a los niños que lleven al Jardín juguetes para compartir.

Iniciar la clase, preguntando, quién les compró el juguete y donde los venden, realizar una lista de los diferentes lugares o tiendas que los niños mencionen, preguntarles el precio de lo que creen que les costó. Que se utiliza para poder comprarlos.

Presentarles monedas y billetes de diferentes nominaciones y preguntar para que se utilizan, y que se puede comprar con el dinero. Hacer hincapié sobre su cuidado y el respeto del mismo.

Juagar a la tienda de juguetes, escoger tres vendedores, realizar sus billetes y monedas.

Clasificar por productos en venta las tiendas correspondientes, ejemplo, preguntar como se llaman las tiendas que venden zapatos (zapatería), etc. Elegir cuatro tiendas para jugar, a ellas.

Elaborar los productos que ahí se venden: pan, ropa, zapatos, helados y paletas, juguetería,

Investigar más sobre las tiendas y sus productos, por ejemplo cuánto cuestan, cómo se elaboran, quién los elabora , etc.

Por ejemplo, realizar panes con masa de harina, helados con material reciclado, traer juguetes, etc.

Elaborar una investigación sobre cuál es el valor de esos productos, cuál de ellos cuesta más cuál menos, que valor de monedas y billetes existen, con cual moneda o billete se puede comprar algún producto determinado, etc.

Elaborar sus billetes y monedas y jugar a diferentes tiendas o comercios, realizando letreros para cada una de las tiendas elegidas y jugar

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