PLAN MENSUAL

Situación Didáctica:

Conozco mi patria y mi cultura.

Tipo Tiempo Modalidad

Frecuente o regular ___

Puntual o eventual x__

22 días

Aula y biblioteca escolar y patio

Competencias Aprendizajes esperados Competencias transversales

Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento

Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura, Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música

Participar las diferentes formas sociales del lenguaje, Contribuir al desarrollo de la lógica y la creatividad, Adquirir destrezas manuales, iniciar al niño en la expresión musical, Comprender el orden temporal de las acciones y la ordenación de imágenes secuenciadas. Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

DESARROLLO DE LA SITUACIÓN

INICIO SECUENCIA DE ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Se da inicio a las actividades diarias acompañadas de una breve explicación sobre los símbolos patrios, la historia de México y su independencia

Utilizando como apoyo libros, cuentos, folletos, laminas ilustradas y video proyecciones de éstos temas, aclarando dudas que surjan al momento y reforzando cada concepto en forma clara y precisa.

Utilizando fechas específicas de cada evento elaboramos un pequeño calendario llevando a cabo los principios del conteo, quitar, agregar e igualar. Así como valores de respeto, patriotismo y responsabilidad.

Se lleva a cabo una lectura de cuento con valor del patriotismo reforzándolo con una breve explicación sobre los colores representados en nuestra bandera nacional, se platica sobre el significado de cada uno de los colores así como el del escudo nacional.

El tema de la historia de México se lleva a cabo con el apoyo de un cuento infantil ilustrado sobre

la independencia de México.

Se relataran diferentes sucesos memorables durante el grito de independencia haciendo una breve mención sobre los héroes nacionales utilizando títeres de varilla.

Con el apoyo de la maestra se elaboran diferentes actividades didácticas de reforzamiento de cada tema aplicado. Con una breve explicación sobre cómo se elabora y para que se elabora así como la manipulación de cada uno.

Se utilizan las láminas ilustradas de la bandera mexicana, los héroes nacionales y del grito de independencia haciendo una breve reseña de lo

experimentado durante el tema para el reforzamiento en casa con un aviso previo a padres de familia.

Reordenar ideas sobre lo sucedido durante el grito

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