Plan de Evaluación Ingles I
Enviado por Alejandra Batista • 26 de Octubre de 2022 • Tarea • 774 Palabras (4 Páginas) • 91 Visitas
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Carrera: Idiomas Modernos | Unidad curricular: __Ingles I__ | Código: _ING186IM_ |
Periodo académico: 2022-3 | Turno: Diurno ( X ) Nocturno ( ) Sabatino ( ) | Semestre: ___1er____ |
Docente: Federico Miethe |
PLAN DE EVALUACIÓN
Competencias (Objetivos específicos) | Unidades temáticas (Contenidos) | ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN Y EVALUACIÓN | ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | |||||
Actividad evaluativa | Técnica | % | Fecha | Corte | Docentes | Estudiantes | ||
Deletrear palabras en inglés. Utilizar de manera oral y escrita los números cardinales y ordinales. Escribir correctamente fechas en inglés Interactuar en situaciones de saludos, despedidas, presentaciones personales y presentar a otros. Hablar acerca de países y sus nacionalidades. Dar y pedir información acerca de la familia y número de miembros que la conforman. Intercambiar información relacionada con la profesión u oficio de los miembros de la familia Describir actividades relacionadas con el trabajo como profesiones, horarios de trabajo, entre otros. Describir personalidad, apariencia física y estados de ánimo de las personas. Pronunciar correctamente los fonemas consonánticos /θ/; /ð/; /ʃ/; /tʃ/ | El alfabeto en inglés Números cardinales y ordinales Días de la semana y meses del año. Preposiciones de tiempo: in – on – at Presentaciones y saludos. Presente simple: verbo To Be Países y nacionalidades. Descripción de aspectos laborales: horarios, profesiones u oficios, responsabilidades, entre otros. Identificación de los miembros de la familia, el número de sus integrantes y a qué se dedican. Vocabulario inherente a profesiones y oficios en inglés. Adjetivos para describir personalidad, apariencia física y estados de ánimo. El articulo indefinido: a – an El articulo definido: the | Ejercicios y pruebas evaluadas | Prueba Escrita | 15 | 03/10/2022 | 1er | - Clases teóricas. - Discusión dirigida. - Resolución de ejercicios durante la clase. | Participación durante las clases y Ejecución de Ejercicios |
Igual al anterior | Igual al anterior | Prueba Oral | Prueba Oral | 10 | 03/10/2022 | 1er | ||
Identificar de los nexos existentes entre los diferentes miembros de la familia. Describir los hábitos alimenticios que se tiene. Describir lugares donde se habita y relación con el entorno. Expresar la existencia o ausencia de elementos en el hogar Determinar la cantidad de ítems existentes en un lugar Identificar sustantivos contables y no contables Usar adecuadamente adverbios para cuantificar sustantivos Pronunciar correctamente de la inflexión de la “S” en el plural de sustantivos y la 3era persona del singular para el presente simple: /s/, /z/, /ɪz/ Pronunciar correctamente los fonemas consonánticos /θ/; /ð/; /ʃ/; /tʃ/ | El genitivo (‘s) Nexos familiares Verbos auxiliar (Do – Does) Descripción de hábitos alimenticios. Vocabulario referente a bebidas y comidas. Modo impersonal: “There is” – “there are” Expresión: “Have got – has got” Adverbios: some – any – much – many – few – a few – lots – a lot of Sustantivos contables y no contables para describir cantidades. Adjetivos para describir apariencia física, personalidad y estado de ánimo de las personas. | Prueba Oral | Prueba Oral | 15 | 24/10/2022 | 2do | - Clases teóricas. - Discusión dirigida. - Resolución de ejercicios durante la clase. | Participación durante las clases y Ejecución de Ejercicios |
Igual al anterior | Igual al anterior | Quizes y Actividades | Quizes y Actividades | 10 | 24/10/2022 | 2do | ||
Dar y pedir la hora. Utilizar frases y expresiones de tiempo al decir la hora. Describir los medios de transporte existentes en Venezuela y otros países Hablar acerca de hábitos, rutinas y hechos del acontecer cotidiano Hablar acerca de la frecuencia con que se realiza ciertas actividades en el presente. Describir acciones que se estén realizando al momento. Expresar acciones que (no) se pueden hacer en diferentes ambientes. Hablar acerca de habilidades y destrezas. Realizar peticiones de manera informal. Pronunciar correctamente los fonemas vocálicos: /ɑ/, /æ/, /ə/ | Números cardinales Expresiones de tiempo para decir la hora Vocabulario referente a medios de transporte Uso de la preposición “by” para hablar acerca de medios de transporte Situaciones que describen hábitos y rutinas. Adverbios de frecuencia Presente continuo o progresivo Verbo modal: can –can’t | Ejercicios y pruebas evaluadas | Prueba Escrita | 15 | 14/11/2022 | 3er | - Clases teóricas. - Discusión dirigida. - Resolución de ejercicios durante la clase. | Participación durante las clases y Ejecución de Ejercicios |
Igual al Anterior | Igual al Anterior | Quizes y Actividades | Quizzes y Actividades | 10 | 14/11/2022 | 3er | ||
Repaso general del material dado en el semestre con vías a preparación del Examen de Panel | Repaso general del material dado en el semestre con vías a preparación del Examen de Panel | Prueba Oral | Prueba Oral | 25 | 05/12/2022 | 4to | Repaso general | Participación durante las clases y Ejecución de Ejercicios |
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