Planeacion Casa Familia

Planeación Mensual.

Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto: Cultura y vida social.

Competencia: Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Tiempo: 10 al 30 de Septiembre de 2010.

Modalidad de trabajo: Unidad didáctica.

Recursos: Hojas de máquina, pintura, cajas, crayolas, gises, papel crepé, papel lustre, resistol, revistas, cuentos, cartulinas, papel bond.

Otros campos que se favorecen: Desarrollo personal y social.

• Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.

• Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

• Comprende que las personas tiene diferentes necesidades, puntos de vista, cultura y creencias que deben ser tratadas con respeto.

Lenguaje y comunicación

• Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás

• Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral

Pensamiento matemático

• Utiliza los numeras en situaciones variados que implican poner en juego los principios de conteo.

• Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Exploración y conocimiento del medio

• Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural.

• Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Expresión y apreciación artística

• Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

• Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.

Desarrollo físico y salud

• Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permite resolver problemas y realizar actividades diversas.

• Coordinación y motricidad fina

Situación didáctica: • El valor del mes.

• Cuento “los siete cabritillos y el lobo”

• Reflexión ¿Dónde estaba la mamá?

• Dramatizar el cuento.

• Conversar sobre nuestras familias.

• Juego “dentro de mamá y fuera de mamá”.

• Juego “adivino las acciones”

• Colorea la cara que pondrían los cabritillos al ver el lobo.

• Juegos respiratorios.

• Jugaremos al lobo.

• Recordar conceptos dentro fuera, con el cuento de los siete cabritillos.

• Al son de una canción jugaremos a gigantes y enanos.

• Identificaremos y uniremos los objetos grandes y los pequeños con quien corresponden.

• Cuento “la familia de osos”

• Juego “mamá, papá e hijo”

• Reflexionaremos una foto familiar.

• Se trabajará página 19, 27 y 31 del libro referente a la familia.

• Juegos de mímica.

• Haremos reflexión del orden y diario cantaremos coro “limpia” para ordenar el aula.

• Buscaremos familias en revistas y la recortarán con rasgado de hojas.

• Rincón de la casa.

• Cuento “los tres cerditos”.

• Construyamos casas.

• Caminitos para ir a casa.

• Concepto muchos – pocos.

• Conociendo el color azul.

• Conociendo la casa.

• Se trabajará las páginas 21 y 22 referente a la casa.

• Armando

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