Planeacion Geografia

Asignatura:

Geografía

Bloque:

III la diversidad de la población en México

Lección:

ni de aquí ni de allá

Aprendizajes esperados:

distingue las características de la migración interna y externa de la población

Competencia:

Analiza la diversidad de la población de México a partir de su distribución, movilidad y expresiones Culturales.

ACTIVIDADES

• Leer el fragmento de la canción que se presenta en el libro y comentar en grupo cuál es el tema que trata.

• Investigar el significado de las palabras que no se entiendan y anotar la definición en el cuaderno.

• Platicar acerca de los migrantes y preguntar si alguien tiene alguien fuera del país trabajando.

• Ver el tema con cuidado de acuerdo al contexto y al lugar.

• Leer la lectura aprendamos más “Hacia dónde van” pág. 102, donde habla de las personas que salen de su casa en busca de un mejor ingreso económico.

• Aclarar los conceptos de emigrante e inmigrante, poner ejemplos.

• Observar las páginas 30 y 31 del atlas de México para localizar su entidad.

• Revisar cuáles son las tres entidades con mayor emigración interna y las tres con menor inmigración.

• Contestar las preguntas en el cuaderno.

• Hacer la lectura pág. 103 “Los que se mueven en el país”

• Ver las imágenes y comentar.

• Observar el anexo pág. 191 y comentar ¿de dónde sale el mayor número de migrantes? ¿hacia dónde se dirigen? ¿Cómo es el flujo migratorio en tu entidad?

• Contestar en el cuaderno las preguntas y leer “Los que se van del país”, comentar.

• Investigar los derechos de los inmigrantes y hacer una lámina expositiva para con un derecho en especial.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

Libro de texto de la página 100-105

• Atlas de México

• Hojas blancas

• Cartulina

• Recortes de revistas para la lámina.

• Mapas

• Colores Historia

Formación cívica y ética

EVALUACIÓN ADECUACIONES CURRICULARES y OBSERVACIONES

De acuerdo a los aprendizajes esperados. De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos

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