Planeacion Geografia

PLANEACIÓN CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

SECUNDARIA

NOMBRE DE LA MATERIA: GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO

GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA

HORAS A LA SEMANA: 5

NOMBRE DEL MAESTRO: JORGE ORTEGA MARQUEZ

CORREO ELECTRÓNICO: fasjorge@live.com.mx

PROPOSITOS ENFOQUE

-Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. -Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el mundo.

-Comprender las relaciones de los geosistemas que influyen en la distribución de los recursos naturales y la biodiversidad. Valorar la importancia de la preservar el ambiente en México y en el mundo.

- Relacionar los cambios de la población con sus implicaciones socioeconómicas en México y en el mundo. Identificar los factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la población para proponer medidas de prevención de desastres.

-Identificar las relaciones entre la distribución de los espacios económicos, los recursos naturales y la población. Reflexionar sobre la globalización y sus efectos en la desigualdad socioeconómica en México y en el mundo.

- Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, así como los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial. Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacífica entre los grupos humanos.  CONOCIMIENTOS:

Saber las actividades a las cuales se dedica la población de diferentes comunidades, la interacción con su espacio geográfico y como se adaptan y aprovechan las circunstancias particulares.

Conocer la diversidad cultural de los grupos humanos, la globalización, la transformación de las naciones y regiones.

Conocer las características de la población, su distribución e inserción en los geosistemas.

 HABILIDADES:

Generación de habilidades de observación, análisis, interpretación y representación de la información geográfica.

 VALORES:

Los alumnos desarrollarán la responsabilidad, orden y organización en su desempeño diario, así como la tolerancia y respeto a la diversidad de ideas entre compañeros.

HERRAMIENTAS-PROCEDIMIENTO DE EVALUACION

PROCENTAJES PARTICULARIDADES DE LA MATERIA

 Examen:

Se presentarán cinco bimestrales.

Lo contestarán por escrito, resolviendo ejercicios y analizando procedimientos de los temas abarcados.

 Tareas:

Deberán ser entregadas a la fecha indicada, si no perderá porcentaje del valor total.

Las tareas se entregarán de forma individual, con buena presentación en cuanto a limpieza, ortografía y contenido.

 Proyectos:

Será válida, si realiza los ejercicios del manual en clase y aporte ideas relevantes sobre el tema, ya sea por iniciativa o por pregunta directa.

Los proyectos serán evaluados dependiendo del rendimiento e iniciativa que el alumno muestre dentro de los mismos.

Durante cada bimestre se tomará en cuenta los siguientes porcentajes de evaluación:

 40 % Examen

 30 % Tareas

 30 % Trabajo de investigación

TOTAL 100 %  Es una materia que se imparte cinco días a la semana.

 Se requiere que los alumnos se presenten con el cuaderno y libro de texto siempre, de manera personal.

 Se requiere que tenga completas sus tareas y lecturas previas, así como los trabajos de investigación agregados.

Al final de cada bimestre los alumnos entregaran estudios de caso, mismos que serán

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