Planeacion Peronal Y Social Preescolar 3

CAMPO FORMATIVO: desarrollo personal y social FECHA: 1° al 12 de septiembre

ASPECTO: relaciones interpersonales

COMPETENCIA: acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen posibilidades y los mismos derechos.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.

• Habla de cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado no, aceptado o no, considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía.

SITUACIONES DIDÁCTICAS:

• Todos somos iguales

• Todos podemos hacer las mismas cosas

• El espejo

• Derechos y obligaciones de los niños

• Juguemos a las obras teatrales

• Galería de arte

• Formemos figuras con nuestras sombras

• Hagamos marionetas con calcetines

• Platiquemos nuestros sentimientos

• Hagamos gafetes con caritas felices, tristes, enojadas para registrar como me siento.

FECHA SITUACION DESARROLLO MATERIALES OBSERVACION

Lunes 1° de septiembre

Todos somos iguales?

Todos podemos hacer las mismas cosas?

En la plenaria les hare esa pregunta y pondré atención a las respuestas que obtenga, apuntándolas en el pizarrón o un papel bon, para de ahí enriquecer el tema, posteriormente pasare a dos niños al frente y les cuestionare de nuevo, después pasare a un niño y una niña, para que observen nuevas diferencias de ahí mostrare una lámina de niño y niña para explicarles las diferencias que existen entre ellos, les hare una nueva pregunta todos podemos hacer las mismas actividades? Cuales si y cuales no y por qué? Esas preguntas se las llevaran de tarea • Laminas

• Plumones

• Pizarrón

• Música

• Pegamento

• hojas

Martes 2 de septiembre

En la plenaria mostraran sus trabajos como una introducción, comentaran sobre lo que investigaron, colocare una lámina de bon y escribiré sus comentarios para llegar a una conclusión, colocaremos los trabajos en la pared del saber para que estén al alcance de todos, en educación física fortaleceré el tema poniendo actividades que impliquen retos para ambos mostrando asi que todos podemos hacer las mismas actividades en el trabajo siempre y cuando no lo propongamos.

• Bon

• Plumones

• Cinta adhesiva

• aros

• pelotas

Miércoles

3 de septiembre

El espejo

Ya nos conocemos vimos nuestras igualdades y diferencias ahora se hará más personal y de manera interior y exterior, cada uno pasara al espejo y se describirá como se ve dirá una cosa que le guste de él y una que le disguste, y el porqué, todos deberán guardar silencio y poner atención a lo que sus compañeros dicen, posteriormente haremos una ronda, donde al terminar deberán elegir una pareja y la describirán, se repetirá varias ocasiones.

• espejo

• papel

• música

• colores

Jueves 4 de septiembre

Derechos y obligaciones de los niños Empezaremos

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