Planeacion

SECUENCIA DIDÁCTICA:

LUNES: “Los periodistas”

MARTES: “Noticiero infantil”

MIERCOLES: “¿Es importante el internet?”

JUEVES: “Había una vez…”

VIERNES: “Mis revistas”

PLANEACION DIARIA:

SITUACIONES DE APRENDIZAJE

LUNES 21 DE MAYO DEL 2012: “LOS PERIODISTAS”

- Este día iniciaré presentándome a los niños y les explicaré que trabajaré con ellos 2 semanas pidiéndoles su apoyo y colaboración en las actividades que realicemos.

- En un espacio disponible en el aula pondré un tendedero que me servirá para colgar todos los gafetes y cada niño tendrá que tomar el que indique su nombre para darme cuenta quienes todavía no identifican su nombre.

- Empezaremos hablando de los diversos portadores de texto que ellos conozcan y les enseñare algunos ejemplos (un periódico, una revista, etc.).

- Jugaremos con ayuda de un dado grande el cual en cada lado traerá una figura que indique un portador de texto de los que hablamos anteriormente, los niños tiraran el dado y según el portador de texto que le indique el dado el niño nos dirá como se llama y para que sirve.

- Este día retomaremos “los periódicos” y les indicaré que el día de hoy realizaremos una nota para un periódico. Primeramente platicaremos acerca de los elementos de una nota.

- Les contaré un pequeño relato de algún suceso que haya sucedido para que según los elementos que platicamos con anterioridad realicemos nuestra nota entre todos los niños.

MARTES 22 DE MAYO DEL 2012: “NOTICIERO INFANTIL”

- Este día iniciaré la clase explicándoles a los niños que colocaré un cuadro grande en un lugar estratégico en el aula el cual será nuestro vocabulario de las palabras nuevas que aprendamos diariamente, empezando con los que aprendimos un día anterior.

- Iniciaremos contando cuales fueron nuestras experiencias del día anterior que hicimos una nota periodística y les preguntaré si ellos han visto o escuchado algún noticiero, para que sirven, etc.

- Les diré que el día de hoy realizaremos nuestro propio noticiero como los que vemos en la televisión pero que para eso necesitamos de una cámara y un micrófono los cuales realizaremos con ayuda de cartón, pegamento y otros materiales para la decoración.

- Los dividiré en equipos, ellos elegirán un nombre para su noticiero y les pondré su gafete con el nombre de su noticiero para cada equipo empiece a realizar sus instrumentos de trabajo.

- Ellos mismos dividirán los roles que ocuparan en el noticiero (camarógrafo, periodistas, del clima, deportes, etc.).

- Cada equipo pasará hacer su representación frente al grupo y al final contaremos nuestras experiencias.

- Enriqueceremos nuestro vocabulario de palabras nuevas.

- Para el día siguiente les pediré que lleven una caja de cartón.

MIERCOLES 23 DE MAYO DEL 2012: “ES IMPORTANTE EL INTERNET”

- Este día iniciaremos la clase hablando de los portadores que ya habíamos visto

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