Planeacion

NOMBRE DEL CATEDRATICO: MTRO. Luis Javier S. Corona Pintor

L.E.F. Enrique Delaurens Chantires

L.E.F. Juan Carlos Herrera Hernández GRADO: 3ero

5to semestre

GRUPO: A, B, C, D.

ASIGNATURA:

Deporte Educativo y los Adolescentes I

PROPOSITO LINEA FORMATIVA:

El tratamiento del deporte en la escuela de nivel básico.

PROPOSITO:

Que los estudiantes obtengan las competencias didácticas para enseñar deporte educativo con base a un modelo de intervención comprensiva y reflexiva.

CONTENIDOS:

1. Presentación y organización del curso:.

2. Diagnóstico:

• (Análisis general del programa)

• (Propósito general del curso)

Bloque 1: Las motivaciones y expectativas de los adolescentes canalizadas a la práctica del deporte educativo.

• Intereses y motivaciones de los adolescentes en su acercamiento a la práctica del deporte educativo.

• Características del deporte educativo.

• Desarrollo de un modelo de intervención docente reflexiva para enseñanza de deporte educativo. ESTRATEGIA METODOLOGICA:

• Ampliar el conocimiento, el diseño, la aplicación y el análisis de las estrategias pedagógicas u utilizadas en la educación física.

• Promover la lectura comprensiva de textos.

• Promover la participación de todos los estudiantes en actividades prácticas derivadas de algunas disciplinas deportivas.

RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA:

• Diseñar, aplicar unidades de duración variable con los contenidos propios del deporte educativo.

• Realizar actividades de carácter conceptual y práctico.

• Elaborar deportigramas y ludogramas

ACTIVIDADES:

• Elaborar en equipos un diagnostico actual y a futuro en la práctica deportiva

• Lectura y posteriormente confronta miento del tema: La práctica deportiva de lo adolecentes y causas del abandono de la misma.

• Leer y reflexionar la lectura “Repercusiones del clima motivacional en la experiencia deportiva del alumno”.

• Elaborar el diagrama deportivo

• Práctica del Tochito bandera y elaboración de ludogramas tácticos

• Debate sobre postulados del deporte espectáculo y deporte educativo.

• Lectura comentada del tema “Bases metodológicas del deporte educativo y el concepto del deporte escolar”.

• Lectura y debate del tema “Enseñar deporte en la escuela ¿Técnica o Táctica?”

• Lectura comprensiva de “La enseñanza de los deportes en equipo” CRITERIOS DE EVALUACION:

• Revisión y valoración de ensayos escritos sencillos de los temas

...