Planeación

Planeación # 1

Fecha:

Tema: La democracia (Participación respetando el turno)

Objetivo: Identificar las fases del desarrollo lecto-escritural y los procesos lógico matemático, mediante la participación de los niños y niñas.

Introducción: Se iniciará preguntando a los niños y niñas que juego desean realizar, para ello se estipulan jugo de limón y simón dice, la elección se hace por medio de votos, una vez elegido se cuentan cuantos escogieron jugo de limón y cuantos simón dice, trabajando con los niños el conteo.

Desarrollo: Sentados en un círculo, la practicante lanzara preguntas relacionas con el tema de la familia, como:

• ¿Qué personas forman tu familia?

• ¿Cuántos integrantes son?

• ¿Qué les gusta de su familia?

• ¿Qué cosas hacen juntos?

• ¿Con quiénes te sientes más a gusto? ¿Por qué?

Con dichas preguntas se pretende que los niños y niñas participen, propiciándoles un orden al expresar y responder lo que la practicante les ordena, dándoles la indicación de levantar la mano para participar.

Una vez terminada la participación de los niños y niñas, se les hará entrega de una hoja y colores para que cada uno dibuje los miembros de su familia, con su respectivo nombre y cualidades en general.

Sistematización: Se invitara a los niños y niñas a que compartan su creación en un mural.

Evaluación: Se hará uso de la observación y preguntas con relación a la actividad; tales como:

• ¿Quién de tu familia asigna las órdenes?

• ¿Cómo solucionan un problema en tu familia?

• ¿Qué persona consideras que es el líder en tu familia?

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