Planes De Carrera

Un plan de carrera es un proyecto de formación individualizado. El profesional y su empresa negocian unaespecie de contrato, estableciendo sus respectivos compromisos. Los puntos en los que se centran son, almenos los siguientes:1. Los efectos que la formación debe generar en el interesado: qué habilidades de gestión o de operatividad vaa adquirir. La empresa especifica lo que espera del proyecto formativo individual; por ejemplo: desempeñomejorado de la atención a los clientes, mejoría en las actividades de la calidad, hacerse cargo de lacoordinación de un equipo autónomo, etc. Si el plan de carrera se ha establecido en el marco de unanegociación, deben formularse las diversas contraprestaciones: remuneración, condiciones de trabajo,disponibilidad a la movilidad, etc.2. Los objetivos operativos de formación: qué objetivos debe alcanzar el interesado al finalizar el proyectoformativo. «Saber, saber hacer, querer hacer»: conocimientos, aptitudes o habilidades y actitudes. Enimportante formularlos de la manera más operativa posible.3. El tiempo. Es un factor fundamental. No se puede formular un proyecto formativo sin establecer fechasfinales e intermedias que permitan una evaluación continua del proceso, capaz de introducir las correccionesoportunas.4. Compromisos del profesional sobre las actividades formativas, que pueden ser múltiples: participación encursos, estudios, estancias formativas, entrevistas, redacción de documentos e informes, actividades adesempeñar en tiempos de trabajo y en tiempos de ocio, etc. Se deben especificar y precisar estoscompromisos y el tiempo de su desarrollo.5. Compromisos de la empresa para proporcionar o facilitar el acceso a los medios y condiciones de formación:posibilidad de dedicar parte de la jornada de trabajo en correspondencia a los tiempos de ocio del profesionaldedicados a su formación, facilidades para buscar formación fuera de la empresa, habilitación de contactos conotras empresas para conocer las mejores prácticas (benchmarking), becas de estudio, apoyo y tutoría porparte de los superiores jerárquicos afectados, etc.6. La evaluación. Es uno de los principales términos del convenio entre el profesional y la empresa: establecerlos sistemas de evaluación del avance del plan de formación, tiempos en que se van a realizar, fecha finalprevista para la adquisición de los conocimientos, aptitudes y actitudes pactadas en el programa.

7. La Formación Continuada. El plan de carrera no es algo cerrado y definitivo. El cambio de la empresa, elpropio avance del proyecto formativo, las competencias adquiridas, las nuevas necesidades que se plantean ala empresa, hacen posible y/o necesario reajustar el plan, darle nuevas dimensiones, modificar los objetivos,integrar nuevos medios o posibilidades de formación, etc. La rigidez de un plan

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