Planificacion de inicio jardin

PERIODO DE INICIO 2014

Duración del 5/3 al  1/4

A cargo de docentes de los dos turnos

PROYECTO:   Juegos y más juegos

FUNDAMENTACIÓN:

Teniendo en cuenta el inicio de un nuevo ciclo escolar se realiza este proyecto con el fin de entablar y afianzar vínculos solidarios, respetuosos y de amistad entre  los miembros de su grupo y con el resto de los integrantes del jardín

Apropiarse  y sentirse parte integrante de un grupo y del jardín hará que puedan desarrollarse y desenvolverse con seguridad y confianza.

A través del juego se crearan variados momentos para  socializarse, expresarse , comunicarse e integrarse con el resto del jardín al cual pertenece

PROPOSITOS:

Que el  alumno:

Logre sentido de pertenencia a la Institución

Logre mayor autonomía, confianza en si mismo y seguridad con el ambiente que lo rodea

Disfrute de juegos y actividades

ACTIVIDADES:

· La primer semana se compartirá además de los saludos iniciales una actividad con las salas y las familias. Cada día será presentado por un docente diferente.

Se sugiere: ·Una babosa (canción gestual )

                   · Bailando el boogie boogie

                    ·Mamá pata.

                    ·Juego con estaciones a cargo de la profesora de educación física

                    ·Baile del conejo

PRODUCTO FINAL:

Todas las salas se reunirán en el zoom para festejar el final del periodo de inicio, realizarán bailes.

Cada sala preparara algo para comer y compartir con los compañeros de las otras salas

Observaciones: Este proyecto es compartido por todas las salas del jardín, a la vez cada docente realizará su proyecto o unidad didáctica a nivel áulico y trabajara específicamente con su grupo.·

Evaluación:

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