Planificación Diaria Jardín

Escuela Educación Carrera

Y ciencias sociales Educación Parvularia

Planificación Diaria Jardín

Profesional en Formación : Palma,gonzalez,Castro,Rodriguez Ciclo : 2°

Nivel : Sala cuna mayor A Fecha de aplicación : 13-mayo-2013

Edad de los niños : 1 año 1 año 6 meses Principios Pedagógicos : juego, potencialización,

Estrategia : Número de niños y niñas: 17

Ámbito de experiencia Núcleo de aprendizaje Eje de aprendizaje Experiencia de aprendizaje Recursos Ped.

Inicio: La educadora invita a los niños y niñas a participar a jugar con las burbujas.

Ubicación: en la sala de clases se ubicarán los niños.

Motivación: la educadora preguntara a los niños ¿juguemos con burbujas?, ¡trata de atraparlas!, que paso se reventó?

Recuperación: la tía les mostrara el frasco con el jabón, les preguntará saben que hay acá?, conocen las burbujas? Luego les mostrara como se hacen las burbujas.

Desarrollo: la educadora comenzara a hacer burbujas por toda la sala, e invitara a los niños(as) a atraparlas con sus manos, cada vez que el niño atrape una burbuja se le felicitará afectuosamente con besos y abrazos, si no lo logra de todas maneras de les dará besos y abrazos y se le incentivara a intentar de nuevo, permitiendo que el niño adquiera confianza y seguridad con las tías.

Finalización: una vez terminada la actividad, se les agradecerá por participar y se les preguntará ¿les gusto el juego?, les gusto las burbujas?

Tangibles:

Sala de clases. Frasco-agua-jabón.

Intangibles:

Tono de voz

Humanos:

Tías-niños(as)

Organización del Tiempo:

8 a 10 minutos.

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