Planificacion Diaria Sala Cuna

PLANIFICACIÓN DIARIA

ACTIVIDAD: “JUGANDO CON BLOQUES”

NIVEL: SALA CUNA MAYOR Y MENOR

ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

NÚCLEO: AUTONOMÍA

EJE: INDEPENDENCIA

Aprendizaje Esperado

8.- Perseverar en sus intereses indagatorios para actuar sobre los objetos buscando efectos interesantes en ellos

Día Actividades Evaluación

10/03 Inicio Desarrollo cierre Recursos Lista de Cotejo

Las tías sentarán a los niños en sus sillas correspondientes, se cantará una canción para llamar la atención de los niños La educadora muestra una caja con diferentes bloques de colores.

Los niños y niñas sacan los que le llaman la atención, manipulándolos. La tía estimularán a que cada niño manipule los materiales Los niños guardan el material ocupado en su lugar.

Se les canta una canción conocida por ellos Sala

Sillas

Diferentes bloques de colores

Canción

Saca un Si

bloque

Manipula

Los bloques

No

PLANIFICACIÓN DIARIA

ACTIVIDAD:”CREACIÓN DE UN COLLAGE”

NIVEL: SALA CUNA MAYOR Y MENOR

ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

NÚCLEO: CONVIVENCIA

Aprendizaje Esperado

11.- Participar en pequeños grupos de trabajo, realizando proyectos que satisfacen necesidades vinculadas a sus diversos intereses, confortabilidad u otros, en situaciones de su cotidianidad y de respeto a los demás

Día Actividades Evaluación

10/03 Inicio Desarrollo Cierre Recursos Escala de apreciación

Las tías sentarán a los niños y niñas en el suelo, luego dejará caer popeles de colores para que los niños los peguen en una cartulina La tía invitará a los niños a crear un collage para decorar la sala, ayudándolos a recoger y colocar cada papel como ellos quieran La actividad termina cuando se coloca el collage Sala

Papeles de colores

Pincel

Cola fría

Cartulina Se relaciona L M/L

con otros

niños

P/L

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