Planificación diaria

ASIGNATURA

Historia y geografía

CURSO

1°

TRIMESTRE

1

PROFESOR(A)

Luna Martínez Bernales-Cecilia Vallejos  

FECHA

MAYO 2015

HORAS

3

Unidad/contenido

Mi comunidad. Lección 1 Mi familia

O. Aprendizaje de la clase.  4

Reconocer los objetivos de aprendizaje de la unidad- Identificar los tipos de familia.

Actitudes

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.

Habilidades

a. Secuenciar cronológicamente eventos de su familia.

b. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.

Indicadores

Identifican distintos tipos de familia.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Inicio

Desarrollo

Cierre

• La profesora entrega objetivo de la clase y  motiva la actividad proyectando la pág. 38 del texto y preguntando a los alumnos si conocen lo que es la feria. Y si alguno sabe ofrecer los productos como los feriantes.
• Posteriormente pide a los alumnos que realicen una portada en su cuaderno para la unidad 
• Luego la profesora inicia la lección 1 preguntando a los alumnos con quien viven, como se portan aquellas personas con ellos, como se demuestran el cariño.  

• La profesora proyecta pág. 40 en el pizarrón.
• Los alumnos observan las familias que aparecen en el texto y contestan las  preguntas  que ahí aparecen de forma oral
• Dibujan su familia en el cuaderno
•  Finalmente los estudiantes realizan guía de desarrollo acerca de la comunidad familiar. 

• Se entrega tarea para la casa. Los estudiantes deberán realizar las actividades del texto pág. 41. Actividad con nota
• Se revida actividades y comenta la clase

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

• Actividad en texto, dibujo en cuaderno, guía de desarrollo.

RECURSOS :

EDUCATIVOS/ TECNOLÓGICOS

Data. Guía de desarrollo. Texto y cuaderno de asignatura.

NIVELES BLOOM – ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPRENDER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

ASIGNATURA

Historia y geografía

CURSO

1°

TRIMESTRE

1

PROFESOR(A)

Luna Martínez Bernales-Cecilia Vallejos  

FECHA

MAYO   2015

HORAS

3

Unidad/contenido

Mi comunidad.  Mi familia

O. Aprendizaje de la clase.  4

Identificar los tipos de familia- Reconocer a los integrantes de su familia.

Actitudes

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.

Habilidades

a. Secuenciar cronológicamente eventos de su familia.

b. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.

Indicadores

Identifican distintos tipos de familia.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Inicio

Desarrollo

Cierre

• Saludo inicial.
• La docente expone el objetivo de la clase.
• Se  solicita a los estudiantes que tengan respeto y presten atención a las presentaciones de cada uno de sus compañeros

• Los estudiantes realizan sus presentaciones del árbol familiar  basados en las actividades del texto pág. 41. Para esta presentación los alumnos utilizan el material recortable que aparece en el texto pág. 187.

• Los alumnos comentan la clase
• La profesora entrega tarea. Guía de desarrollo los gustos de mi familia

http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-18056.html

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

• Presentación de cada estudiante

RECURSOS :

EDUCATIVOS/ TECNOLÓGICOS

Texto de asignatura, cartulinas. .

NIVELES BLOOM – ANDERSON TRABAJADOS

RECORDAR

COMPRENDER

APLICAR

ANALIZAR

EVALUAR

CREAR

ASIGNATURA

Historia y geografía

CURSO

1°

TRIMESTRE

1

PROFESOR(A)

Luna Martínez Bernales-Cecilia Vallejos  

FECHA

Abril  2015

HORAS

3

Unidad/contenido

Mi comunidad. Mi Familia

O. Aprendizaje de la clase.  4

Secuenciar hechos de la vida familiar

Actitudes

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoración y la reflexión sobre su historia personal, su comunidad y el país.

Habilidades

a. Secuenciar cronológicamente eventos de su familia.

b. Aplicar conceptos relacionados con el tiempo.

Indicadores