Planificación De La Recreación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA UNIVERSITARIA MAESTRO SIMÓN RODRIGUEZ

Planificación de la Recreación.

Cumaná, Junio de 2014

La Recreación

Es un conjunto de actividades y experiencias placenteras que contribuyen con el desarrollo integral de las niñas y niños participantes, realizadas durante el tiempo libre, cuya selección y participación son voluntarias.

Otros conceptos nos dicen que: recreación es continuo procesos de aprendizaje, en el cual participamos todos en mayor o menor grado.

Cualquier actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc.

Cualquier actividad que de placer y descanso a la persona.

Es una actividad que saca al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae.

Realizar diversas actividades, fuera de las normales diariamente, donde obtengas descanso, relajación y distracción.

Es un conjunto de actividades que se realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras necesidades.

Actividades, o deporte que se realizan con el fin de obtener un beneficio, ya sea físico o mental.

Características de la Recreación:

• Son actividades libres, espontáneas y naturales

• Es universal.

• Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.

• Produce satisfacción y agrado.

• Ofrece oportunidades para el descanso y compensación.

• Ofrece oportunidades de creación y expresión.

• involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y voluntarias.

• Es por naturaleza seria y requiere concentración del participante.

• Es un estado de expresión creativa.

• Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.

• Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.

Planificación de la recreación:

Es un elemento indispensable en el proceso de la dirección científica de la Sociedad socialista. Es y debe ser un punto de partida y base de una estrategia, para el desarrollo de las actividades físico deportivo recreativo en las condiciones actuales.

Para que la planificación de la recreación pueda desempeñar verdaderamente un papel de información, conocimiento y prognosis en la dirección de la sociedad, es imprescindible que se organice y dirija la actividad científica sobre la base de una estrategia integral. La planificación no es nunca espontánea, ya que se construye como un proceso de obtención de información y conocimiento sobre la realidad social que está sujeto a fines; se regula por ellos y formula un sistema de procedimientos y principios conceptuales que, creativamente utilizado, deben viabilizar el logro de los objetivos propuestos.

En general, la actividad de planificación, como toda actividad humana, es un proceso conscientemente diseñado y sometido a un conjunto de autorregulaciones basado en los fines de la actividad; pero por una parte, los fines se vinculan indisolublemente a las tareas de la dirección de la sociedad y, por otra la dinámica interna se regula por un sistema de reglas de tipos social y por una interrelación permanente entre la teoría y la práctica, es decir el conocimiento acumulado y la práctica de producción de nuevos conocimientos.

La finalidad

La finalidad de la planificación presume la formulación de una estrategia que es un paso cualitativamente superior en el desarrollo.

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