Prevencion

INTRODUCCION

El contenido del presente trabajo de investigación corresponde a la asignatura “Desarrollo Psicológico” Código 570 de la Carrera de Dificultades de Aprendizaje, ha sido elaborado en función de cumplir con la estrategia de evaluación asignada para los Objetivos Numero 5, 6 y 7 del plan de curso de la asignatura arriba mencionada, cuyo propósito es conocer y explicar las diferentes teorías del desarrollo psicológico del desarrollo emocional, psicológico y social del niño y del adolescente en edad escolar.

Para ello se ha llevado a cabo una actividad práctica que consistirá en hacer un acercamiento a la realidad educativa a través de la observación directa de un niño y un adolescente en su entorno escolar, específicamente dentro del aula de clases. Esta observación me permitirá estar en contacto directo con los individuos, objetos del estudio en cuestión y hará posible la aplicación de los conocimientos teóricos aprendidos en las lecturas de las primeras cuatro unidades de la asignatura.

Es importante mencionar que conoceremos lo referente al desarrollo emocional, psicológico y social de un niño y un adolescente en edad escolar, así como lo relacionado a su familia y su desenvolvimiento en su entorno social, todo ello en razón de que estos son aspectos que juegan un papel importantísimo en el proceso de la niñez y la misma adolescencia. Por este motivo es necesario resaltar la importante influencia que ejerce la forma en que los padres se relacionan con sus hijos sobre el periodo transición del niño hacia su edad adolescente. Es imperativo reconocer que los cambios en la conducta de uno de los miembros de la familia pueden influir en todos sus demás integrantes, por lo que se debe prestar especial atención a las interacciones entre las personas que conforman el núcleo familiar.

La adolescencia es una etapa de numerosos cambios físicos y emocionales drásticos e intensos, y la familia como medio social también cambia permanentemente, por lo que se hace necesario desarrollar vínculos de afecto y apoyo donde los padres cumplan con su rol de orientar en todo lo posible a sus hijos desde el momento de la niñez, en la adolescencia y aun después de este periodo, lo cual hará que estos se conviertan en personas sanas emocionalmente capaz de ocupar sus compromisos como futuros adultos.

En cuanto a la metodología empleada para la realización de esta investigación, la herramienta utilizada para la recolección de los datos es la observación directa, la cual consiste en aproximarse mediante los sentidos y la presencia física del investigador al hecho que se pretende estudiar.

Con la observación de un niño y un adolescente se pretende analizar minuciosamente la conducta de cada uno de ellos, lo cual se hará a través de una Guía de Observación, que recoge datos como características de la institución, del estudiante, su desarrollo emocional, social y psicológico entre otros.

Finalmente cabe señalar que es de suma importancia para el estudiante que se está formando dentro del campo de la docencia, la elaboración de este tipo de trabajo practico investigativo ya que le hace posible adentrarse en el campo escolar y estar más en contacto con el niño y el adolescente, ello le permitirá involucrarse directamente con la realidad social de ellos, lo cual a su vez hará que el futuro docente este mas consiente, preparado y documentado a cerca de cada área ya sea social, emocional o familiar del cada uno de los individuos en su etapa de niñez y adolescencia. Esto favorece la preparación de estudiante en el campo de la Educación, lo incentiva a ser más funcional, más eficaz e idóneo a la hora de ejercer su profesión como Docente e interactuar con sus estudiantes en el salón de clases, orientando ayudándolos en la medida de lo posible en su proceso de cambio, adaptación y formación de niños hacia adolescentes y luego hacia su etapa de adultez.

ACCESO A LA INSTITUCION EDUCATIVA

Para la realización del presente trabajo de investigación, luego de haber seleccionado la escuela donde se llevaría a cabo el estudio, se solicitó una entrevista previa con la Director del Plantel el Profesor Carlos Pimentel. En dicha entrevista exprese verbalmente a la ciudadano director, la intención de realizar una observación de dos individuos (un niño entre 8 y 10 años de edad y un adolescente entre 14 y 16 años de edad) ambos estudiantes de la institución a su cargo. En respuesta a mi petición, el ciudadano director acepto a dicha petición de manera muy receptiva.

Así mismo se solicitó al asesor una comunicación emitida y respaldada por la Universidad Nacional Abierta, que me acreditase como estudiante de la asignatura “Desarrollo Psicológico”. Dicha carta de presentación fue consignada ante la Dirección del plantel al Profesor Carlos Luego de cumplido este requisito la director me autorización amplia y suficiente para desarrollar el trabajo investigativo y se mostró muy abierto a brindarme toda la cooperación posible, de hecho, personalmente se encargó de informar a los maestros y profesores sobre la razón de la estadía en el plantel, a lo cual éstos también se mostraron muy asertivos de nuestra presencia en el salón de clases.

Luego las maestras y profesores me presentaron ante sus estudiantes informándoles que yo los acompañaría en el aula de clase. En el caso de los niños se mostraron receptivos, nos dieron una cordial bienvenida y se mostraron muy interesados en colaborar, preguntaban. Por el contrario, los estudiantes de 8vo grado, no mostraron mucho interés a nuestra presencia.

En ninguno de los casos se les dio mayor información sobre nuestra presencia en las aulas, a fin de mantener el anonimato en las observaciones para no causar modificación en sus conductas típicas.

LA ESCUELA, LA FAMILIA, ENTORNO VIVENCIAL

LA ESCUELA DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE

La E.B.E. “Andrés Rodríguez Ramírez” Fue fundado en el año 1.958, como Escuela Unitaria N° 94, ubicada en la Calle la Pista S/N. Barrio el Polvero del Municipio Autónomo San Sebastián de los Reyes del Estado Aragua. La institución cuenta con todos los servicios públicos básicos tales como: agua electricidad, gas, teléfono, acceso a internet, vialidad. En sus adyacencias se encuentra rodeada por todo tipo de comercios y establecimientos, tales como: farmacia, estadio de beisbol, estadio de futbol, panadería, bomba de gasolina, variados negocios comerciales (agropecuaria, licorerías, sitio de internet, peluquerías, entre otros, restaurante de comida china, agencia de lotería ), y una línea de moto taxis; lo cual facilita en gran manera el desenvolvimiento de sus actividades cotidianas.

Es una institución

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