Principios Pedagogicos

PRINCIPIO PEDAGÓGICO:

1.1Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizajes.

Intencionalidad: El logro de los aprendizajes

¿Cuándo y cómo se aplica?: A lo largo de toda su vida, desarrollando habilidades del pensamiento, pensar críticamente comprender, y explicar situaciones de diversas áreas del saber con un conocimiento significativo.

¿Quién y dónde lo aplica?: El docente, alumno y todos los involucrados en la escuela.

PRINCIPIO PEDAGÓGICO:

2 Planificar para potencializar el aprendizaje

Intencionalidad:

Desarrollar actividades para potencializar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias.

¿Cuándo y cómo se aplica?:

Durante las clases . Se aplica en las actividades que realizamos y que deben de representar desafíos intelectuales.

¿Quién y dónde lo aplica?:

El maestro y sus alumnos en el salón de clases.

PRINCIPIO PEDAGÓGICO:

1.3. Generar ambientes de aprendizaje

Intencionalidad:

Median la interacción maestro-alumno-contexto.

¿Cuándo y cómo se aplica?: en cada clase y en cada aula y se aplica incluyendo

en su construcción destacan los siguientes aspectos:• La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.

• El reconocimiento de los elementos del contexto: la historia del lugar, las prácticas y costumbres, las tradiciones, el carácter rural, semirural o urbano del lugar, el cli¬ma, la flora y la fauna.

• La relevancia de los materiales educativos impresos, audiovisuales y digitales.

• Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.

¿Quién y dónde lo aplica?:

Principalmente los docentes aunque pueden construirse también en casa

PRINCIPIO PEDAGÓGICO: 4

Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

Intencionalidad:

Intencionalidad: Aludir el trabajo colaborativo y orientar acciones de descubrimiento y búsqueda para construir aprendizajes

¿Cuándo y cómo se aplica?: ¿Cuándo y cómo se aplica?: Durante las prácticas educativas y se aplica promoviendo la inclusión, el liderazgo, el intercambio de recursos y el desarrollo de responsabilidades

¿Quién y dónde lo aplica?: ¿Quién y dónde lo aplica?: Lo aplica la escuela en las prácticas educativas y en entornos presenciales y virtuales

PRINCIPIO PEDAGÓGICO:

1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias,

el logro de los Estándares Curriculares

y los aprendizajes esperados.

Intencionalidad:

Las competencias, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados proveerán a los estudiantes de las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.

Cuándo y cómo se aplica:

El docente las aplica para el logro de los alumnos y en las actividades de las clases diarias.

Quién y dónde lo aplica:

El docente en el aula de clases y en el entorno de los alumnos.

PRINCIPIO PEDAGÓGICO:

6.-Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

Intencionalidad:

Permite el disfrute en el uso del tiempo libre, la creación de redes de aprendizaje y la integración de comunidades de aprendizaje en que el maestro se concibe como un mediador para el uso adecuado de los materiales educativos.

¿Cuándo y cómo se aplica?:

A lo largo

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