Principios Pedagogicos
Enviado por daneycs • 1 de Septiembre de 2012 • 673 Palabras (3 Páginas) • 616 Visitas
Los principios pedagógicos pueden servir ya sea para el docente y también para el alumno, porque es una herramienta para que el aprendizaje sea de manera didáctica, y el cómo se puede hacer para que haya un cambio al enseñar y que el aprender sea de mejor manera.
Algo muy importante que debe de hacer uno como docente es que su trabajo sea cien por ciento centrado en el estudiante y adaptarlo a sus diferentes tipos de creencias, aptitudes y en las formas en que el pueda aprender. Y algo que es muy utilizado es el hacer un plan antes de impartir una clase como hacer prácticas, dinámicas, el tema que se verá en clase divertidas pero a la vez que utilizen su intelecto y sepan el porqué se les está aplicando eso y al final lleven una enseñanza nueva. Haciendo que el salón para los alumnos sea armonioso y sentirse agusto para que puedan aprender e interactuar y fomentar que también en casa los familiares apoyen en sus actividades. También es necesario que como docente y alumno se reciba el apoyo de la escuela para que también fomenten el trabajo en equipo y que sean responsables si algo sale mal sepan sacar adelante el problema. Puede ser en formas de competencias ya que la educación básica se está basando y favorece este desarrollo, para describir el producto final están los estándares curriculares que son para esto para evaluar que tanto se pudo llevar a cabo, y para indicar el logro se le llama aprendizajes esperados. Hoy en día hay diversidad de materiales con los que se pueden trabajar ya que con el paso del tiempo se van modificando de manera que sean más versátiles y les llame la atención a los alumnos de manera que puedan aprender haciendo que disfruten del tiempo pero de manera adecuada. Y al ver al alumno uno como docente calificara o evaluara para que se den cuenta de que si están aprendiendo o que pueden modificar y repasar de nuevo para que sea claro el objetivo al que quieren llegar, haciéndole llegar también al papa o tutor responsable el porqué y el que se espera llegar a aprender. Todo esto se debe de hacer también de un manera en la que no se discrimine a nadie ya sea porque pueda que alguno tenga algún problema ya sea auditivo, de habla, físico, etc., el que cada quien tenga un punto de vista diferente y que esto no sea un obstáculo para el desenvolvimiento de uno y que haya armonía e igualdad en el salón de clases y que estas personas también de alguna manera que el docente vea como estrategia aprenda diferente pero con el mismo objetivo. Los temas que se estudiaran también tienen que fomentar lo social como la vida, salud, y la diversidad que hay hoy en día haciendo saber los diferentes criterios que tiene al respecto. Haciéndoles saber a los estudiantes los derechos y los deberes que tiene ya sea en el salón, en la escuela y en la casa un poco (Cada quien su criterio), pero a la vez también inculcar en cada uno la responsabilidad con el mismo y con sus compañeros de clase,
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