Problemas

MINISTERIO DE EDUACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN REGIONAL DE PÉREZ ZELEDÓN

DEPARTAMENTO DE ASESORÍA PEDAGÓGICA

ASESORÍA DE MATEMÁTICA

II SESIÓN : GRUPO 6000

NÚMEROS Y MEDIDAS

LUGAR:

FECHA:

OBJETIVO GENERAL:

• Formar en los nuevos programas de estudio de matemática en el II ciclo, dando énfasis a la metodología de la resolución de problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Conocer los fundamentos de los programas de estudio, dando énfasis al concepto de problema que se maneja y las etapas de aplicación.

• Conocer y aplicar algunos conceptos en el área de números en el planteamiento de situaciones didácticas en el aula.

• Conocer y aplicar algunos conceptos en el área de medidas en el planteamiento de situaciones didácticas en el aula.

• Ofrecer a los docentes algunas estrategias para fomentar el cálculo mental con los estudiantes.

ACTIVIDADES.

MAÑANA:

1. Saludo y presentación de agenda de trabajo.

2. Presentación de participantes (dar gafetes de identificación). Puede ser mediante una dinámica.

3. Motivación y comentarios de la misma : La docencia es como un viaje en tren (ver carpeta de videos)

4. Aclarar dudas sobre la utilización de la plataforma: ¿Quienes han entrado y quienes no?, ¿qué tipo de problema han encontrado?. Se debe insistir aquí sobre la necesidad de utilizar los recursos de la plataforma. Enfatizar también en las fecha de clausura de las actividades

5. receso

6. Aclarar dudas sobre el material de números.

• Presentación de números. (ver carpeta presentaciones)

• Trabajo en parejas en problema ¿Puede llegar Róger? (Fotocopias 1)

• Plenaria sobre la estrategia seguida en la resolución del problema.

7. Presentación sobre cálculo mental (ver carpeta presentaciones).

8. Ejercicios de cálculo mental.

9. Plenaria sobre posibles estrategias para trabajar el cálculo mental. (se puede hacer un papelografo con las mismas. Insistir aquí en la forma en que pueden los padres ayudar, se puede presentar el material “ Descubriendo la matemática con su familia”

10. Trabajo en multiplicación (el gato de la multiplicación y Boxed in!) (fotocopias 2 y 3)

Almuerzo

TARDE

11. Presentación del corto Esto es actitud y comentarios del mismo.

12. Plenaria sobre problemas de acuerdo con el programa (ver carpeta de presentaciones)

13. Trabajo en parejas en el taller de números (fotocopias 4)

14. Plenaria de los grupos sobre el material trabajado.

15. Despedida y cierre (aprovechar para hacer comentarios generales de la actividad)

MATERIALES NECESARIOS:

• Proyector de multimedia.

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