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PLAN CLASE

CURSO ESCOLAR 2013-2014

FECHA:26 DE FEBRERO GRADO Y DRUPO: CUARTO

BLOQUE: IV ASIGNATURA: MATEMATICAS

TEMA: ¿CUATRO MIL CUATROCIENTOS CUARENTA Y QUE? TRANSVERSALIDAD:

COMPETENCIAS: -RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA. -COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA. –VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. –MANEJAR TECNICAS EFICIENTES.

APRENDIZAJES ESPERADOS: RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN IDENTIFICAR LA REGULARIDAD DE SUCESIONES COMPUESTAS. –RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN SUMAR O RESTAR NUMEROS DECIMALES. –RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN DIVIDIR NUMEROS DE HASTA TRES CIFRAS ENTRE NUMEROS DE HASTA DOS CIFRAS. –RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN CACULAR EL PERIMETRO Y EL AREA DE UN RECTANGULO CUALQUIERA, CON BASE EN LA MEDIDA DE SUS LADOS.

SECUENCIA DIDACTICA

INICIO (CONOCIMIENTOS PREVIOS): LOS NIÑOS TOMARAN CALCULO MENTAL POSTERIORMENTE REVISARAN ENTRE ELLOS COLOCANDO LOS RESULTADOS EN EL PIZARRON, POSTERIORMENTE COPIARAN LA ORDEN DEL DIA EN SU CUADERNO. LOS NIÑOS RECORDARAN LO REALIZADO EL DIA ANTERIOR, REVISAREOS LOS CUADROS REALIZADOS POR LOS NIÑOS COMPARANDO LOS NUMEROS QUE UTILIZARON.

DESARROLLO: DESPUES DE HABER COMPARADOS LOS CUADROS LOS NIÑOS RESPONDERAN LAS PREGUNTAS DE LA PAG-124 DONDE ELLOS TAMBIEN COMPARARAN CANTIDADES COLOCANDOLE EL SIGNO DE MAS QUE O MENOS QUE. POSTERIORMENTE LOS NIÑOS COPIARAN LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS AG- 125 PARA COMPLEMENTAR LOS APUNTES.

CIERRE: PARA CERRAR EL TEMA LOS NIÑOS POR PAREJAS DARAN A SUS COMPAÑEROS CUATRO NUMEROS CON LOS CUALES FORMARAN LAS CANTIDADES QUE MAS PUEDA GANARA EL NIÑO QUE HAYA FORMADO MAS CANTIDADES. REALIZARAN EL RETO DE LA PAG- 125.

RECURSOS: LIBRO DE TEXTO, PAPEL BOND, LIBRETA LAPIZ, MARCADORES.

EVALUACIÓN: CONTINUA, CUADRO, CANTIDADES FORMADAS, ACTIVIDADES DEL LIBRO.

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Profesora: Coordinadora:

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