PRODUCTOS CURSO CIENCIAS

1.-¿Qué opina respecto a los argumentos de los profesores?

Los tres profesores están enfocados en una misma perspectiva

2.-Para usted ¿qué significa formación científica básica?

Comprensión de fenómenos naturales asi como su identificación

Toma de decisiones para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud

3.¿Cuáles son los estándares y las competencias en Ciencias Naturales?

Habilidades y actitudes a la ciencia

Conocimiento científico

Experimentación de los fenómenos de estudio

4.-¿Cómo se relacionan las competencias en Ciencias Naturales con la formación científica básica?

Están estrechamente relacionadas ya que se desarrollan durante todo el nivel básico con distinto grado de dificultad y lograr el perfil de egreso (en una formación científica básica)

¿Cómo piensa que fue el esquema que hicieron los profesores? Dibuje el esquema en

el siguiente espacio.

Comparto las ideas del autor porque: ó No comparto las ideas del autor porque:

la aplicación de los conocimientos de los alumnos se hace mas significativa cuando es llevada a su entorno.

el alumno aprende observando, experimentando y planteandose posibles respuestas ante las situaciones que vive o se le presentan, es a traves de estos pasos que descubren e interpretan los fenomenos, aunque muchas de las veces como maestros no tengamos una vision clara de que tan significativos han sido los conocimientos de los alumnos

Considero que las ideas del autor están relacionadas con el desarrollo de competencias por que

El alumno debe de tener la libertad para explorar e ir en busca de sus aprendizajes con la guía del maestro

CONCLUSIONES:

Es importante que como maestros llevemos de la mano a nuestros alumnos orientándolos a que obtengan sus propias conclusiones, a través de la practica y la observación, la estimulación de aprender. Aprender a aprender.

CONCLUSIONES DE LA FORMACION CIENTIFICA EN EL ALUMNO Y SUS IMPLICACIONES

concientizacion de los alumnos para un mejoramiento en la calidad de vida

aplicación de conocimientos a una situacion real

participacion y expresion a traves de diversas acciones

habitos de pensamiento de salud mental y corporal

concientizacion de los alumnos para un mejoramiento de calidad de vida

fundamentar y sustentar los fenomenos q suceden en su contexto

promover y encauzar acciones q involucren la participacion activa de los alumnos y su contexto( padres de fam y sociedad)

impulsar el interes hacia la investigación

PERFIL DE EGRESO DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA

uso integrado de habilidades, actitudes valores y conocimientos

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