Programas De Estudio Competencias

LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y MI EXPERIENCIA

El propósito principal de la educación, sea esta formal o no formal, en cualquier área temática, no es enseñar a los estudiantes esa materia, sino ayudarles a aprenderla. Enseñar no tiene sentido si los estudiantes no aprenden.

Ahora bien un programa de estudios se refiere únicamente a la planeación de una materia.

¿Qué relación existe entre un programa de estudios y el aprendizaje? Es que el programa de estudio sirve solamente como base ya que un programa de estudio incluye las actividades de enseñanza aprendizaje, las secuencias en que estas se deberán ir realizando, los métodos de enseñanza y los recursos pedagógicos que se consideran eficientes para realizarlas y las formas de evaluación que se utilizan para comprobar el aprendizaje de los alumnos.

Los programas de estudio que conozco son el institucional y el del profesor.

Un programa de estudio se puede definir como un instrumento donde se organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permite orientar al docente en su práctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los estudiantes, las actividades y contenidos a desarrollar así como las estrategias y recursos a emplear con este fin. Facilitar la enseñanza y el aprendizaje, ya que, como su nombre lo indica, es un programa de acción que sugiere la secuencia adecuada para alcanzar el aprendizaje, señalando las actividades, métodos, recursos y material adecuado para lograrlo del modo más eficaz.

Los elementos de un programa de estudios:

Datos generales de la asignatura

Datos referenciales

Descripción general de la asignatura.

Objetivos del curso.

Estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Estrategias de evaluación.

Bibliografía.

Comisión elaboradora.

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.

Son aquellos que permiten identificar de inmediato al programa de estudios como tal, y situarlo dentro del contexto académico del que forma parte.

Los elementos que deben tenerse en cuenta en los datos generales del programa son los siguientes:

• Nombre de la institución.

• Nombre de la asignatura.

DATOS REFERENCIALES.

Son aquellos que sirven de orientación normativa curricular; siendo los siguientes:

• Clave de la asignatura.

• Créditos.

• Carga horaria. (teóricas y prácticas)

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA.

Tiene por objeto contextualizar a la asignatura en el marco del plan de estudios, debiendo plantearse aspectos como el por qué se imparte la asignatura y a qué necesidades responde; papel que juega la asignatura dentro del plan de estudios; relación que tiene con otras asignaturas, características generales de la asignatura; entre otras cuestiones.

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