Desarrollo De Competencias Programa De Estudio 2009 2 Español
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS
PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 2º
ESPAÑOL
En la asignatura de Español no se identifican competencias particulares en cada grado o bloque, pues no se busca orientar el currículo integrando competencias a manera de objeticos; sin embargo, se señalan aprendizajes esperados que individualmente y en su conjunto contribuyen al desarrollo de las competencias generales y de las competencias de la asignatura. (pág. 26)
• En esta signatura se busca el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas.
MATEMATICAS
En esta asignatura se busca que los alumnos desarrollen las siguientes competencias matemáticas (pág. 83, 84)
• Resolver problemas de manera autónoma.
• Comunicar información matemática.
• Validar procedimientos y resultados.
• Manejar técnicas eficientemente.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
CIENCIAS NATURALES
Con el estudio de las Ciencias Naturales se busca estimular una formación científica basada en las siguientes competencias:
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
• Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención.
• Comprensión de loa alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos.
HISTORIA
Con la finalidad de que los alumnos aprendan a pensar históricamente, este programa promueve el desarrollo de tres competencias que guardan estrecha relación entre sí:
• Comprensión del tiempo y del espacio histórico.
• Manejo de información histórica.
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
GEOGRAFIA
Las competencias que se pretende desarrollar en la asignatura de Geografía a lo largo de la educación primaria son cinco, las cuales contribuyen a l logro de las competencias para la vida y son un referente para la formación integral de los alumnos.
• Para el manejo de la información geográfica
• Para valorar la diversidad natural
• Para valorar la diversidad cultural
• Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas
• Para saber vivir en el espacio.
FORMACION CÍVICA Y ETICA
Distribución de las competencias cívicas y éticas en los bloques de los seis grados. (pág. 232)
BLOQUE COMPETENCIAS CIVICASY ETICAS
I • Conocimiento y cuidado de sí mismo
• Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y la humanidad
II • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
• Apego a la legalidad y sentido de justicia
III • Respeto y aprecio de la diversidad
• Sentido de pertenencia
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