Proyecto: “A jugar en el circo”

Proyecto: “A jugar en el circo”

Sala de 3 años

Docentes: Dimasi Marta Barco Noelia

Duración: 4 lunes del mes de agosto.

FUNDAMENTACIÓN:

Transcurrido el receso invernal habilitamos el grupo de whatsapp que tenemos con las familias y nos han enviado allí muchas fotos de los niños y las niñas que los mostraban en diferentes situaciones de juego. Esto nos posibilitó pensar que actividades podrían gustarles y fue así que surgió el proyecto de circo.

Este proyecto nos permitirá conocer las diferentes prácticas circenses, es una buena oportunidad para adentrarse en la historia de este espectáculo. Los personajes, la escenografía, la emoción de las acrobacias y los juegos de malabares, la carcajada que despiertan los payasos, resultan claros incentivos para la investigación, y por supuesto, para el desarrollo del juego.

Los colores, la música, los bonetes, las pelucas, pinturas forman parte de ese mundo mágico que nos invita a bailar, a pintarse narices de colores y convertir el hogar en un fantástico circo.

Las prácticas circenses propician el desarrollo de las capacidades psicomotrices, la creatividad y la expresión.

Además el circo nos ofrece, como alternativa, la exploración de la sensibilidad humana: la risa, el llanto, la alegría y la comunicación entre otros.

Con este proyecto se elige revalorizar la importancia de las manifestaciones lúdicas a las manifestaciones de diversos lenguajes que posibilitan a nuestros niños crear, imaginar, socializar, disfrutar. El juego será la clave para aprender y estimular el desarrollo físico, intelectual y sensorial.

Articulamos con la profesora de educación física algunas actividades sobre equilibrio, puntería y movilidad articular.

OBJETIVOS:

Conozcan aspectos de los distintos profesionales del circo y los elementos que usan.

Expresen y comuniquen a través de los distintos lenguajes, los sentimientos, emociones y nuevas experiencias que van viviendo a través de los personajes del circo.

CONTENIDOS:

El circo: su función, sus actores, formas de vida, costumbres.

Expresión y comunicación por medio de los distintos lenguajes: oral. Gestual y corporal.

La combinación de habilidades y destrezas corporales.

Equilibrio postural.

ACTIVIDADES:

1- Indagar a través de las fotos de las seños disfrazadas de payasos ¿que es el circo?, ¿Quienes trabajan en el circo? ¿Fueron alguna vez a uno?

2-. Confeccionar bonetes con elementos descartables. presentaremos un video tutorial de como hacerlo. También presentaremos un video de los payasos tito y pelusa en caricatura con una de sus peculiares aventuras.

3 - Jugar a ser equilibrista!! ¿Qué elementos utiliza? vemos imágenes

a) hacer una línea con cinta o soga y pasar

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