PROYECTO: “FUNCIÓN DEL CIRCO DEL JARDÍN”

PROYECTO:

“FUNCIÓN DEL CIRCO DEL JARDÍN”

FUNDAMENTACIONES:

Las diferentes prácticas circenses propician el desarrollo de las capacidades psicomotrices, la creatividad y la expresión. Los personajes, las escenografías, la emoción de las acrobacias, los juegos de malabares y la carcajada que despiertan los payasos resultan claros incentivos para el desarrollo del juego.

El juego será la clave para aprender y estimular el desarrollo físico, intelectual y sensorial.

PROPÓSITOS:

Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y den lugar a su libre expresión.

CONTENIDOS:

FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL:

• Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.

EL JUEGO:

• En cuanto al juego en general, integración al grupo de pares y desarrollo de la imaginación

• Asumir diferentes roles en el juego dramático.

• Organizar el espacio de juego

AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:

● Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a los niños.

POSIBLES ACTIVIDADES:

Presentar a los niños una caja cerrada, una sorpresa que los invita jugar, la cual contiene narices de payaso, disfraces, pelucas, etc.

Luego de la presentación, preguntas posibles: ¿quiénes se visten así? ¿Dónde los podemos ver? ¿Quiénes trabajan en un circo? ¿Fueron alguna vez? ¿Saben cómo son los circos?. Puesta en común entre todos.

Buscar en internet y mirar diferentes videos de circo, observar los colores, los personajes, las destrezas y vestimentas.

Pedir imágenes y/o información a las familias: averiguar cuál es la función que cumple cada integrante del circo: payaso, malabarista, mago, acróbata, presentador, bailarinas. En caso de tener podrían enviar prendas de vestir y accesorios para disfrazarnos de los diferentes personajes del circo. Armar el sector de dramatización donde se disfrazaran e imitaran sus destrezas.

Realizar una lista de ropa y accesorios del circo (incorporar al sector gorros, corbatas, capas, polleras, varitas, pelucas, aros, telas, etc.)

Registro de los niños a través de una producción: dibujar su personaje favorito del circo.

Realizar juegos de equilibrio. Preparar anticipadamente en el patio del jardín espacios de juego: colocar sogas de distintos largos, trazar líneas con cinta de papel, colocar rampas con inclinación, recipientes con pelotas. Permitir que los niños exploren el espacio libremente. Luego proponer diversas consignas: caminar sobre la soga y las líneas que están pegadas al piso del patio sin tocar el piso; desplazarse por las rampas sin caerse; entre otras. Pedirle a la profesora de educación

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