Proyecto De Adaptacion: Sala De 2 años
Enviado por evangelinita • 3 de Noviembre de 2014 • 814 Palabras (4 Páginas) • 705 Visitas
PROYECTO DE ADAPTACIÓN
¡ Estoy en Sala Amarilla !
FUNDAMENTACIÓN:
Teniendo en cuenta que “el proceso de iniciación debería ser un goce por lo nuevo, en vez de temor por lo desconocido” (Ruth Harf) se buscará establecer una sólida trama vincular (con los compañeros, docente, espacio físico, hábitos) como punto de partida para lograr una correcta inclusión del niño en la nueva situación: el paso a Sala de 2 Años, Sala Amarilla.
OBJETIVOS:
O Favorecer el proceso de adaptación del niño a la nueva sala, propiciando las relaciones vinculares con pares y adultos.
O Resolver en situaciones de juego que involucren sus saberes previos.
O Explorar, reconocer, y apropiarse del espacio común y los objetos.
O Crear vínculos de afecto, respeto, valoración y cuidado de todos los integrantes de la sala.
ACTIVIDADES
:
O Decir el nombre de cada niño en diversas oportunidades y repetidamente.
O Repartir regalos de bienvenida, entregarlos llamando a los niños por sus nombres.
O En actividades de alimentación e higiene reconocer los distintos espacios de la sala y el baño.
O Decir su nombre cuando: recibe una pelota, recibe un muñeco de peluche, le pregunta un títere.
O Pintar con diverso material, herramientas, soportes y espacios.
O Lavar con agua y secar con un trapito un juguete plástico.
O Jugar con masa. Llevársela a casa en una bolsita el día que no van a la U.D.I.
O Experimentar sensaciones con arena: manipular, apretar, hundir, aplastar, romper, llenar, vaciar, excavar, deshacer.
O Hacer trenes y rondas, a partir de canciones.
O Jugar con papel de diario: caminar sobre él, correr con el papel sobre la cabeza, espiar y esconderse, hacer un bollo...
O Jugar con peluches o muñecos, ponerle nombre, hacerle mimos y darle besitos, cantarle “Arrorró”, dormir abrazado al muñeco.
O Cada día oír y disfrutar un cuento, rimas, canciones, poesías.
O Juegos con cajas y cubos de cartón: arrastrar, apilar, derribar, colocarse dentro, pasear a los compañeros, a peluches.
O Jugar con: - gelatina
- harina
- polenta
- arroz
- champú, crema, espuma de afeitar.
- retacitos de goma eva.
O Bailar con: - cintas de papel crepe de colores.
- con globos.
- con maracas.
- con porras.
- con
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