Proyecto Dia De La Banderra

Proyecto “Día de la bandera”

“Las banderas de las familias de sala Roja”

Duración: del 2/6 hasta el 19/6

Sala roja. Turno tarde

Docente:

Fundamentación:

Las banderas son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota identidad. La bandera argentina, junto con el escudo, la escarapela y el himno, es uno de los símbolos destacados de la nacionalidad.

Este proyecto tiene como propósito acercar a los niños al conocimiento y reconocimiento de nuestro símbolo patrio, su historia, valoración y propósito de identidad.

Objetivos:

* Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios.

* Hacer partícipe e involucrar a la comunidad para revalorizar las efemérides.

* Conocer la función de un símbolo, en especial de los símbolos patrios.

* Acercarse a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une.

Contenidos:

INDAGACION DEL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

• Las historias personales, familiares y colectivas:

• Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.

• Primeras aproximaciones (a través de relatos, imágenes y videos) al conocimiento de algunos hechos de nuestra historia nacional: ¿Quién fue Manuel Belgrano? ¿Qué cosas importantes hizo por nuestro país? Etc.

• Valoración y respeto por los símbolos patrios.

• Valoración y respeto por la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON HABLAR Y ESCUCHAR.

• Relatar un suceso de su vida a quienes no lo compartieron.

• Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos.

• Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias.

PLÁSTICA:

• Técnicas y materiales

• Dibujo, pintura, collage, modelado, entre otras.

• Los diversos usos de las herramientas (pinceles, espátulas, lápices) y de las características de los materiales.

ACTIVIDADES VINCULADAS CON LA INDAGACION DEL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL:

Indagación sobre la bandera y su creador: ¿Dónde vemos la bandera? ¿Cuáles son sus colores? ¿Saben cuál es el nombre de su creador? ¿Por qué es importante tener una bandera? Etc.

Observación del video: zamba va al monumento de la bandera.

Diálogo sobre lo observado.

Conocemos bandera de diferentes países. Observamos sus similitudes y diferencias.

Se les pedirá a las familias que envíen un breve relato de la nacionalidad de descendencia de sus padres o abuelos.

Puesta en común de lo enviado por la familias.

Se realizará un taller con las familias, previo al acto,

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