Proyecto Guarderia

PLAN DE NEGOCIOS

EVALUACIÓN FINAL POR PROYECTO

CLAUDIA CECILIA RODRIGUEZ ARRIAGA. CODIGO: 43083970

NELBA LUCIA AGUDELO ANGEL CODIGO: 43.682.211

OLGA YANED ZAPATA TOBON. CÓDIGO: 43152426

ANA MARIA ARENAS VIVARES CODIGO: 43262784

CLARA INES VELASQUEZ PUERTA: 43.585294

GRUPO

10600_25

TUTOR:

JOSE SEFERINO NIEVES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios ¨ECACEN¨

NOVIEMBRE 2012

Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN 4

1. NATURALEZA DEL EMPRENDIMIENTO 5

1.1. Nombre de la empresa: 5

1.1.1 Quienes somos 5

1.1.2. Misión 5

1.1.3. Visión 5

1.1.4. Valores 5

1.2. Objetivos: 5

1.3. Justificación: 6

1.4. Ubicación de la empresa: 8

1.5. Ventajas competitivas 8

1.5.1. Valor agregado 9

1.6. Descripción de productos / servicios que se ofrecerán en el mercado: 9

1.6.1. Actividad económica: 9

1.6.2. Función social: 10

2. EL MERCADO A ATACAR 11

2.1. Descripción del mercado que se atacara 11

2.2. Establecimiento del mercado potencial / consumo aparente 12

2.3. Conclusiones del plan de mercadeo 12

3. Proceso de Producción 15

3.1. El proceso de Producción de la guardería estará regido bajo las normas: 15

3.2. Necesidades especificas de equipo, instalaciones, materia prima, insumos, mano de obra. 17

4. Costos asociados a las órdenes de producción: 22

5. LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL 22

5.1. Organigrama de la empresa: 22

La captación o reclutamiento del personal: está a cargo del director, quien por medio de los diferentes medios de comunicación, difundirá la información del personal idóneo solicitado, hará la selección después del proceso de investigación de los aspirantes. 23

5.2. Marco legal de la firma (tipo de organización, régimen de constitución) 24

6. ASPECTOS CONTABLES Y FINANCIEROS 24

6.1. Resumen de estados financieros 24

6.2. Resultados de aplicaciones financieras (punto de equilibrio, TIR, VAN, indicadores de liquidez, endeudamiento y rentabilidad) 29

6.3. Plan de financiamiento del emprendimiento. 30

7. EVALUACION SOCIAL Y AMBIENTAL 30

7.1. Evaluación desde la óptica del triple balance 32

7.1.1. Impacto Regional 32

7.1.2. Impactos Sociales y Ambientales 33

7.1.3. Impacto social 34

7.1.4. Impacto Económico 36

BIBLIOGRAFÍA 37

INTRODUCCIÓN

Las guarderías se constituyen hoy en día una necesidad más que un lujo, simbolizan la necesidad de los padres de ubicar un sitio óptimo para el cuidado y primera educación de sus hijos y para estos socializar con niños de su entorno en un ambiente de cultura, educación y bienestar.

En la guardería Canta Luna, pretendemos brindar seguridad a los niños y tranquilidad a los padres, quienes nos entregan a sus hijos con la esperanza de contar con un centro integral, que tenga no solo servicios pedagógicos, si no también que preparemos a los pequeños a enfrentar una vida social, un ambiente cultural y a socializar con otros niños.

En este trabajo tratamos de recopilar la mayoría de la información propuesta en el curso, donde se explican cada uno de los ítems más relevantes del plan de negocios escogido.

En nuestra labor como administradores, desarrollamos la capacidad de elaborar un ajuste de cada uno de los puntos para llevar a cabo el concepto de negocio.

Comenzamos haciendo una entrega desde los objetivos, misión, visión, justificación del proyecto, su mercado potencial y objetivo, las ventajas competitivas más destacadas, financiamiento o inversiones requeridas, proyección de ventas, rentabilidad, evaluación ambiental, económica, social, a nivel regional y cada uno de los requerimientos necesarios para que l plan de negocios llegue a su puesta en marcha.

1. NATURALEZA DEL EMPRENDIMIENTO

1.1. Nombre de la empresa:

El nombre seleccionado para el proyecto es “GUARDERÍA CANTA LUNA”

1.1.1 Quienes somos

Guardería infantil Canta Luna, somos una empresa de alta calidad y confianza que estamos siempre al servicio y cuidado de los niños, guiado por un grupo de docentes altamente calificado, ofrecemos educación, entretenimiento, contamos con el mejor servicio de alimentación nutritiva y balanceada, todo con el mejor cuidado para que su hijo se sienta en casa.

1.1.2. Misión

Ser un servicio que proporcione a los niños atención en educación asistencial y formativa de calidad, ayudando a desarrollar las habilidades y capacidades, mediante una educación integral, basada en valores morales, culturales y sociales.

1.1.3. Visión

Para el año 2015 ser el mejor centro de educación integral de la ciudad, en formar y educar a los niños, buscando desarrollo armónico de sus habilidades, por medio de una educación básica, inculcándoles amor, respeto y seguridad, proveyendo herramientas para su progreso.

1.1.4. Valores

Confianza: crear un ambiente agradable entre el cliente y la organización para hacer que los padres no tengan temor de dejar sus hijos en nuestras manos.

Diversión: aprender y entretenernos, crecer jugando y educándose a la vez.

Honestidad: actuar con transparencia, confianza e igualdad.

Responsabilidad: cuidar y proteger a los niños mientras estén bajo nuestra responsabilidad, haciendo que siempre regresen sanos y contentos a sus casas.

Amabilidad: comunicarse bien tanto con los niños como con los adultos, ser cordiales y tener talento para trabajar con compañía de menores

1.2. Objetivos:

Objetivo principal:

Contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños., por medio de una educación integral y personalizada.

Objetivos específicos:

• Fomentar un ambiente de aprendizaje, donde el niño se sienta cómodo y seguro de sí mismo.

• Entregar al niño hábitos de vida saludable, comenzando por una alimentación nutritiva, convivencia con los demás, contacto con la naturaleza y el medio ambiente.

• Enseñar al niño el desarrollo del lenguaje, motricidad y conocimiento de su cuerpo.

• Promover el arte de convivir en sociedad desde la edad temprana,

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