Proyecto Unadista

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

Teorías de Contenido Teorías de Proceso Teoría del Desarrollo Humano de Mandfred Max - Neef

Puntos Comunes Estimulo y motivación a las necesidades de las personas. Estimulo y motivación a las necesidades de las personas. Estimulo y motivación a las necesidades de las personas.

Puntos Contrarios Buscan las causas de las motivaciones. Proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación. Procurar la satisfacción de la mayor cantidad de necesidades humanas.

Considera más a las personas que a las cosas

Conceptos exclusivos Esta teoría trabaja Desde la necesidad interior de cada individuo, y le da un orden ascendente a esas necesidades, que va desde la más material a la más espiritual. En la base necesidades Fisiológicas hasta la Autorrealización. La motivación es el resultado de multiplicar tres factores la valencia, La expectativa, la instrumentalidad. Las necesidades humanas se consideran como potencialidades de desarrollo. Cada necesidad no satisfecha o parcialmente satisfecha se considera como pobreza, mientras que las logradas hacen parte de la riqueza que posee dicho grupo.

Campos de aplicación de la teoría Sobre cada individuo, y su entorno cultural y de trabajo. Donde puede desarrollar su motivación, en el entorno social, ambiental o cultural. El mismo individuo.

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes.

SER TENER HACER ESTAR

SUBSISTENCIA Fuerza interior. Perseverancia. Ganas. Alimentación. Un techo. Trabajar.

Capacitación. Un ambiente Social, ambiente laboral.

PROTECCION Tranquilidad. Cuidado. Seguridad civil.

Informar sucesos.

Cuidar. Entorno social.

AFECTO Respeto, Tolerancia. Educación y apoyo familiar. Generar confianza, retribuir positivamente cariño recibido. En el trabajo, en el hogar, en el ambiente cultural.

ENTENDIMIENTO Disciplina, Compromiso. Educación. Apoyo. Estudiar, Leer, investigar. Herramientas Tic´s. Actualizarse.

PARTICIPACION Solidaridad. Confianza. Responsabilidades. Convocar, proponer, conocer. Acción comunal.

OCIO Gusto. Actividades lúdicas. Jugar. Zona tranquila.

Espacios de recreación.

CREACION Paciencia Imaginación, Creatividad Seguir instintos, Planeación. Espacio tranquilo. Estudio, talleres.

IDENTIDAD Pertenecía. Costumbres, Educación, Reglas. Participar, integrarsen. Espacios de convivencia.

LIBERTAD Autonomía. Seguridad, Apoyo. Proponer, Buscar ayuda Acción comunal.

3. Hacer un esquema de

...