Proyecto Unadista

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción

1. TABLA DE POSTULADOS

2. NECESIDADES DE LA REGION

3. TABLA DE CONCEPTOS DE LOS CAPITULO II y III

Conclusiones

Bibliografía

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como fundamento enfatizar en la teoría de la motivación desde una perspectiva a nivel de teorías de contenido con diversos postulados y las teorías de proceso. Por otra parte se contextualiza desde el entorno real las regiones de cada alumno que participa en el grupo, describiendo las necesidades humanas que presenta hoy en día, visto desde la teoría de las necesidades humanas de los diferentes exponentes de diversas teorías. Por último se denota una serie de conceptos que resaltan la introductoria del capítulo II y III del curso de PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA.

Le agradezco a la Tutora por colocarnos este trabajo ya que nos orienta hacia la mejora continua de nuestro proyecto vital de vida, también darle un vistazo a la necesidades que conlleva nuestro entorno social y así mismo aunque no se logró satisfactoriamente la actividad grupal debido a cuestiones de tiempo e integridad, se reunieron conceptos e ideas para la realización de este trabajo mediante el foro de la actividad.

Basado en:

Factores que impulsan

la productividad

fundamentado en

tener dinero para

satisfacer

necesidades. Tipo de Teoría

De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Necesidades Humanas Abraham Maslow Va desde lo material a

lo espiritual. Por ejemplo: El

individuo en la

medida que crece

cambia sus

necesidades. Por ejemplo:

Autorrealización.

Bifactorial Herzberg Se basa en el ambiente

externo y el trabajo del

individuo. Obtener responsabilidades, ser reconocido y progresar Lograr un desempeño laboral que genere un reconocimiento dentro del grupo de trabajo

De la existencia, relación

y progreso Aldefer Basado en la

existencia, relación y

crecimiento. Reconocimiento social , y sentirse apreciado por sus allegados Crecimiento personal

De las tres necesidades McClelland Establece necesidades

como: el poder, el

logro y de afiliación. Poder, autoridad Personas que anteponen en su accionar el éxito en sí mismo a los premios, buscan situaciones en las cuales puedan asumir responsabilidades y les disgusta el logro de méritos por azar (sentirse orgulloso por sus logros).

Tipo de Teoría

de Proceso Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Expectación Vroom El comportamiento del

individuo es influido

por percepciones y

estimaciones. Lograr metas al creer en sí mismo, o lo contrario en caso de no tener confianza en uno mismo. Estar seguro de ganar un examen con el conocimiento que estudio a conciencia y entendió lo visto.

Equidad Stacy Adams Obtención de

recompensa por

desempeño. Equidad

Comparar los aportes (esfuerzos) y resultados (recompensas) logrados por las personas se relacionen con los logros de otros grupos humanos diferentes a ellos. (Cumplir con los compromisos sin dejar que los demás te hagan fraude).

Modificación de la

conducta Skinner Todos somos

productos de

estímulos. Comportamiento Al contar con buenas instalaciones se deberíaobtener un mejor rendimiento académico.

Basado en: Tipo de Teoría Autor Fundamento Objetivo Ejemplo

Desarrollo y

trascendencia del

hombre en su

realización con la

naturaleza. Necesidades humanas Manfred Max-Neef Necesidades

existenciales Vs.

axiológicas

...