Proyecto Pedagogico Unadista

Introducción

Haremos un afianzamiento de los conceptos estudiados en la 2 unidad, también podremos ver la importancia que tiene para nuestra educación tener claro el reglamento estudiantil.

Veremos algunos ejemplos donde es útil el reglamento y las soluciones que puede llegar a ofrecernos.

Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto

Contextualización y conceptualización del PAPS Incrementar la pertenencia social y la identidad cultural. Motivar a todos los miembros de la UNAD a la solidaridad y el compromiso social, de participación democrática y de gobernabilidad de cualquier sistema social. Que la universidad inculque cada día más y más los valores a cada miembro de esta ya que así podemos ser diferentes a los demás. Buscan contribuir a la superación de la crisis humanitaria que vive el país y, particularmente, a la reconstrucción de las comunidades humanas, deterioradas por múltiples factores. Que la UNAD tiene como proyecto universitario sugiere visión, prospectiva, realidad posible, capacidad, impulso y caminos constituye un estímulo motivador para seguir construyendo respuestas y anticipándose a las necesidades por satisfacer e ideales por alcanzar

Componente

organizacional

Administrativo Reflexión sobre el sistema de la UNAD su organización, como el conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la Organización y que Utilizan sus capacidades creatividad, potencial de aprendizaje y Recursos. La educación a distancia, educación permanente, aprendizaje autónomo. Contribuir la educación en la modalidad abierta y a distancia para todos, mediante la investigación, la proyección social y las innovaciones metodológicas, para fomentar el aprendizaje autónomo El conjunto de personas que utilizan sus capacidades para lograr que cada día la familia unadista sea diferente a los demás, demostrándonos y animándonos a tener en cuenta de que si podemos tener nuestro propio aprendizaje.

Componente académico-contextual Es la base de las herramientas tecnológicas El aprendizaje mediante la investigación constituye la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad La utilización de nuevas tecnologías para nuestro propio aprendizaje

Componente

pedagogico-Didactico La reflexión y el sentir universitario frente a la necesidad de asumir un cambio para que a través de la educación a distancia podamos ser personas, ciudadanos, y profesionales solidarios La disciplina, el estudio independiente, el trabajo en grupo, trabajo personal, el acompañamiento tutorial etc. El cambio de educación a través del aprendizaje autónomo. Los avances de la tecnología para tener una nueva forma de aprendizaje

Componente

tecnológico-cultural La

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